本校では「祝梅小をととのえる」という学習・生活規律の１４項目があります。

すべての学年で日常的に指導しているのですが、少しずつできることが増えてきています。

授業の中でも書く場面を意識的に取り入れることもしています。

文字の練習、授業の振り返り、計算などなど、教師の板書もしっかりまとまると、自然にノートもきれいになっていきます。

子供たちは、鉛筆の持ち方も直しながら、机上の整理なども時々直すなど、「できる」瞬間も増えてきています。

ノートも丁寧に書こうとする子が増えてきました。

定着できるように継続していきます。

６年生は材料や場所の特徴から、空間の奥行きや特定の場所から見ると何かの形に見えるような工夫をして、形や色などの造形的な特徴や見る人が楽しくなるような活動をしています。

グループであれこれ話し合いながら、しゃがみこんで見てみたり、いくつかの壁の見え方を確認したりして、おもしろい見え方を発見していました。

階段にはった画用紙は、ある場所から見ると飛行機が飛んでいるように見えました。

壁に展示されていた海をテーマにした児童画の周りには、絵の中にいる生き物を飛び出させました。

窓の格子にはった画用紙でも、ある場所から見たらかわいいワンちゃんが出てきました。

児童玄関に犬がいます。玄関の戸を開けるとちゃんとマスクをしてくれます。

階段の黄色い画用紙もある場所かあら見ると「マッチョ・ブタ 」が登場します。

壁にあるピンクの物体が、遠く離れた場所から見ると大きな桜の花になりました。

天井にいる人物は、実は海に落ちていく様子を表していました。

児童玄関にはられたカラフルな画用紙は、ある場所から見るときれいな虹でした。

階段下の壁にある小さな画用紙、これはかき氷になりました。

ただ普通の壁のはずが、きれいな虹が現れました。

 子供たちの想像力は素晴らしいです。

彼らなり見方を変えることによって、新たに不思議な世界をつくり出してくれています。

校内がとても楽しい空間になりました。

２年生のテストが返却されました。

早速見直しをし、間違った問題に再挑戦です。

改めて正解して１００点にして帰ります。

分からないところはもう一度先生と一緒にお勉強です。

自信をもてるようにしたいですね。

　　千歳警察署の方に来校いただき、教職員にさすまたの使い方のご指導をいただきました。

　さらに、子供たちへ「いかのおすし」についてイラストを交えながらお話をいただきました。各クラスでは、

　不審者が校内へ侵入した際の対応も行いつつ、学級担任や職員も訓練として動きました。子供たちが、学校内外

　で安全に過ごせるよう、「命を守る授業」を大切にしていきます。 

今日は全校でグラウンドの石拾いを行いました。

みんな一生懸命石を拾ったり、小枝を拾ったりしていました。

トラック部分に生えてきた草を根ごととっている子もいました。

作業そのものも一生懸命取り組むと楽しいようです。

でも保護者席のあたりは、「お父さんお母さんが座るときに石があるとお尻がいたくなるね。」、徒競走のコースでは、「ここで転んだときに石があったらけがをしちゃうね。」など、使う人たちのことも考えている子がいました。

これこそ「思いやり」。祝梅っ子みんなが使う人たちのことを思って活動できるって素晴らしいですね。

拾った石やゴミなども自慢気に見せてくれました。