小中一貫教育の取組の一つに、３校で、ある期間中は家庭学習の取組を普段より強化しようという試みが行われています。

　それを受けて、早速向陽台小学校の６年生の担任は、ノートの使い方や学習の内容等で担任からのアドヴァイスを記した子供たちのノートの一部を、ラミネート加工して教室前の廊下に掲示したのです。「わたしも、この子と同じやり方で家庭学習やってみようかな。これなら、できるかもしれない。　よっしゃー、帰ってから早速やるぞー！」と思う子が一人またひとりと増えることを願っているようです。