学校のブログ

小中合同体育の体力つくり学習がスタートしました。今日は中学生が小学生に行う『新体力テストの種目説明』に向けての準備をしています。5月に入ったら実際に小学生にトレーニング方法やテストのやり方を教え、練習→記録と進めていきます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今週から、小学１年生の給食がはじまりました。

2人とも「おいしい！」と言って、完食しています。

１年生が入学して、２週間が経ちました。今日は生活科の学習で学校探検に行きました。２年生が各教室の説明をしてくれました。今週は、司書さんの読み聞かせもあり、充実した１週間でした。

　今朝の駒里は肌寒く、まだ上着が必要な状況です。手袋をすることも必要なぐらい、朝晩は冷え込みます。

　そのような中、朝、業務主事さんと「梅の木」をみました。

　校門に向かって左側にある「梅の木」は、２年前の児童生徒たちで植えたものです。雨風が強いことから、昨年度まで在籍していた先生と業務主事さんが防風柵をつくってくれました。その梅の木の芽が・・・

　少しずつ芽が出始めてきました。今年は”花”が立派に咲くことを、心から願っています。

「くまのこうちょうせんせい」（こんの　ひとみ 文　　いもと　ようこ 絵　金の星社）

新年度が明け、２週間が経ちました。

クラスのメンバーが変わり、手探りな２週間だった子も多かったと思います。

 本日ご紹介する本は「くまのこうちょうせんせい」

冒頭「おはよう！」という登校時の挨拶から始まる絵本です。

しかし、いつも元気でニコニコしているみんなが大好きな校長先生に異変が…

実話です。

児童用の絵本ですが、『人は実際に自ら経験してみないと相手の気持ちに気付けないこともある』ことを

教えてくれます。

 春、新年度スタートにあたり、相手を思いやる心をもつことを肝に銘じていきたいものです。

　今年も小学６年生・中学３年生を対象に行われました。今年度の教科は「国語」「算数・数学」です。児童生徒らは、時間をじっくり使い、ていねいに取り組みました。

　今年度の「児童生徒質問紙」については後日実施となりますが、学習用タブレットで回答する予定です。

　このテストの目的は、以下の通りとなります。

　　○義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教

　　　育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。

　　○学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。（文科省ホームページより抜粋）

　毎年、このテストを実施する中で、本校でも「今、どんな資質能力を身に付けるべきなのか」を教職員で共有し、客観的に学力・学習状況等を把握・分析しています。

　まずは、児童生徒一人一人で、今回のテストがどうだったのかを検証し、できた問題については自信とし、できなかった問題が解けるようにしたいものです。

　本校の技術室の裏に「アズマイチゲ」が咲いています。ようやく春の訪れを感じさせる風景です。

　本校の業務技師さんに聴くと、以前は廃材が置いてあった場所であり、その廃材を片付けたところ、そこからアズマイチゲが咲いてきたそうです。

　この多年草は春先に花を咲かせ、夏には地上部は枯れてなくなるそうです。翌春まで地中の地下茎で過ごす「スプリング・エフェメラル」の一種とのこと。はかなさを感じさせるものですが、校地内には、たくさんの自然に囲まれています。

先日、在校生が新入生や転入生を歓迎する対面式が行われました。

児童会・生徒会の役員が中心となり、駒里小中学校の特色や行事等を紹介してくれたほか、

全校レクで一緒に遊び、交流を深めました。

始業式、入学式からちょうど一週間。

参観日とPTA総会が行われました。

たくさんの保護者の皆様にご参加いただきました。ありがとうございました。

　今月の生活目標は・・・・・

　「学校の生活のきまりをしっかり守ろう」です。先週６日土曜日に始業式・入学式を行い、今週から本格的に学校生活を過ごしています。きまりやルールが「何のためにあるのか」を理解していることと思います。その上で、きまりやルールを守ってほしいと願います。

　９日（火）の下校時に、小学１年生対象に「交通安全指導」を行いました。千歳市交通安全指導員の方に来校いただき、本校小学１年生に対して「信号の見方」「横断歩道の渡り方」「自転車の乗り方」等を教えていただきました。

　小学１年生の児童の反応や返事もよく、交通ルールをしっかりと理解しているようでした。これからもご指導いただきましたことを守り続け、”あんぜん”な登下校を心がけます。

今日から新学期がスタートです！！令和６年度着任式・始業式・入学式が行われました。着任式の中では、児童・生徒の代表の子たちから歓迎の言葉で迎えられました。始業式の中では、この１年間の児童生徒の抱負の言葉が発表されました。入学式はみんな元気よく返事をし、立派な入学式が行われました。

　今日は、明日の入学式に向けての前日準備でした。児童生徒たちは教室や廊下、体育館の装飾をしてくれたり、玄関や手洗い場の掃除もしてくれました。

　そのおかげで、明日の入学式を無事に迎えることができそうです。ありがとうございました。

　新入学の児童生徒の皆さん、明日お待ちしております。小規模校ならではの、温かな入学式です。どうぞ楽しみにしてほしいと思います。

　本校の校門のところには、令和４年度の児童生徒たちが交通安全を祈念して梅の木を植えました。それから２年が経過しましたが、本校校門前の風が強く、生育にも影響が出るのでは・・・と心配してくれた業務主事さんと、昨年度まで本校に勤務していました教職員と協力し、「防風ネット」をつくってくれました。

　上段左側の写真を見ていただいてもわかると思いますが、「交通安全」の旗が半分になっています。毎年４月に旗をいただき設置していますが、１年経つとボロボロになります。そのような状況から、今回の梅の木の「防風ネット」を作成してくれたのです。卒業生や教職員らが再び本校を訪れたとき、自分たちが植樹したことを思い出しつつ、梅の花が見事に咲いていると嬉しいですよね。そのことを願って作ってくれました。ありがとうございます。

　昨日から新年度が始まりました。６日からのスタートに向けて、着実に準備を進めています。

そのような中で・・・。

　玄関には、昨年度の卒業生の制作した「駒里小中学校」に加え、異動されました先生のご厚意により作成していただきました「学校教育目標」。昨日、作業を終えて掲示されました！

　以前にも紹介した玄関の掲示物に加え、木のぬくもりを感じさせるものとなりました。本校を訪れる方々には、校舎に入る前から”温かみ”を感じてもらえれば幸いです。

　夜中から千歳は暴風警報が発令され、駒里の地も雨風が強い状況です。しかし、ここ数日の温かさで、一気に雪解けも進みました。

　今日は今年度最後の出勤日。先生方は荷物の整理や後片付け、次年度の準備をしています。

　異動・転出される先生方の荷物が整理されている姿を見ると、やはり寂しい気持ちになります。

　４月からは、新たな環境や校舎、児童生徒たちとの”出会い”が待っています。新天地でのご活躍を心より応援しています。

　また近くを訪れる際には、本校児童生徒たちの活動・活躍、成長を見に来てほしいと思います。今までのご尽力に対し、心をこめて感謝申し上げます。今までありがとうございました。

　今日は、令和５年度修了式・離任式が行われました。修了式の中では、この１年間を振り返って頑張ったことや４月から頑張りたいことを児童生徒の代表の子ども達が発表しました。離任式では、お世話になった先生方とのお別れをしました。明日からは春休みです。４月の始業式、元気な子ども達に会えることを楽しみにしています。

1年間お世話になった教室の大掃除を行いました。

机・椅子・棚・床など、念入りに掃除をし、ピカピカになりました。

「だいじょうぶ　だいじょうぶ」いとう ひろし文・絵　　講談社

　卒業式・進級シーズンです。

　期待・ワクワク半面、不安を感じる方も多い時期かもしれません。そんなときは「だいじょうぶ」「だいじょうぶ」とつぶやきましょう。

　「だいじょうぶ」には不思議なチカラが宿っていると個人的に思っています。「だいじょうぶ」が書名にもなっている本書は、おじいちゃんと孫の何気ない日常、しかしとても貴重な日常の語ったものです。

　本書を読んで、自分もいつか、おじいちゃんのように、穏やかに見守り安心を与えられるような存在になりたいと思っていただける方がいらっしゃったらうれしいです。

【本校職員リクエスト本　2024年1月刊行の新刊】

　卒業式後は会場を変えて、「卒業を祝う会」を開催しました。美味しい食事をとりながら、途中で「カタカナを使わずに説明するゲーム」で盛り上がり、担任の先生が作成した「思い出のスライドショー」を見ながら懐かしみ、最後は担任の先生からのメッセージと卒業生からの一言で幕を閉じました。今回が初の試みでしたが、PTAの皆様が心温まる楽しい時間を演出してくださったことに感謝です。

　卒業生の皆さん、今日で駒里小中学校を卒業しますが、これからもみんなが応援しています。

　元気で、がんばってくださいね。

穏やかな天気の中、小学校、中学校の卒業式が行われました。

卒業生のみなさん、保護者のみなさん本日はおめでとうございます。

　明日、本校では「卒業式」を迎えます。本校は卒業生の小学６年生と中学３年生が一緒に卒業します。小中併置校ならではの、とても温かな卒業式です。小学１～５年生と中学１～２年生が卒業生に対して、心を込めて作り上げる卒業式です。

　今日の午後、在校児童生徒と教職員で装飾をしたり、会場を準備しました。明日も「笑顔」で登校し、みんなで卒業生の門出を一緒にお祝いしましょう。

　今朝は日差しがあるものの、風が強く、寒さが戻った感があります。しかし、周辺の雪解けが進んでおり、「三寒四温」を繰り返し、春が来るでしょう。

　昨日掲載の「卒業制作」第二弾の作品をじっくりと見ると、玄関で様々な方々を出迎え、見送る時に「温かみ」を感じさせるものと感じました。色合いも含めて、木のぬくもりを感じさせるものであり、多くの方々に是非とも見てほしいと思います。

　特別支援学級では、今まで技術の時間に校内に標示物や看板など、公共の役に立つものを多数作ってきました。

卒業製作という名目では、すでに職員玄関内に立派な看板を作らせてもらいましたが、この度第二弾として生徒

玄関内側にも看板を新たに設置しました。文字を切った生徒、枠を作った教師、それを取り付けて下さった業務

技師さんと、多くの手による作品です。末永く玄関で児童・生徒・来客を出迎えてくればと思います。

　2時間目に、中3生徒と先生方でスポーツレクをしました。ボッチャと卓球で、かなりの接戦となり、大いに盛り上がりました。

ボッチャでは相手の集中を奪うようなおもしろい声かけもあり終始笑いの絶えない和やかな一時でした。卓球も白熱のラリーあり、

スマッシュありでいい汗をかきました。卒業まであと二日ですが楽しい思い出になりました。

　今日は「東日本大震災」が起きた日。発生から１３年を迎えます。本校でも弔意を示すための半旗を掲揚しました。

　当時１歳半だった現中学生が「忘れたい記憶も、忘れてはいけない記憶もすべて、”伝えていくべきこと”」と書き綴ったとの新聞記事を観ました。関連死も含めて２万人以上の死者・行方不明者を出した東日本大震災。今なお、避難生活を送っている方々も３万人もおり、今でも震災により辛く苦しい生活を余儀なくされている方々を思うと、胸が苦しくなります。また、今年１月１日に発生した能登半島地震においても、未だにテレビやニュースにより断水が続いている状況等を見ると、これからも私たちは何かしらの支援・援助を続け、被災地の復興に役立つことが必要と考えます。

　本校では以前にも「地震に対する備え」（東京消防庁作成）【承諾済】を掲示しましたが、今回は本校図書館司書さんが中学校の廊下にて掲示・配置してくれたました。私たちが今日この日を迎え、災害に関することなどを学びやすい環境にしていただきましたことに対し、改めて感謝申し上げます。

　先ほど紹介した中学生は、今は震災等に関する学びを続け、学んだ成果を発信しているようです。私たちも、日頃からの備えを大切にするなど安全に留意するなど、”命”を大切に過ごしていきたいものです。

7日の３～４校時目に全校生徒で『卒業生を送る会』を行いました。

小学生の出し物は『人間まちがい探し』で、卒業生にステージ上の人たちのどこが変わったのかを卒業生に当ててもらいました。中学生の出し物は『駒里王！クイズ大会』で、在校生も卒業生もみんなでクイズに参加しました。みんなでとても盛り上がりました。その後、レクで「全校かくれんぼ」、「天下」を楽しみ、在校生から卒業生に贈り物を渡し、卒業生から一人一言を発表してもらい、無事に会が終わりました。とても楽しい素敵な『送る会』になりました。

　本校校舎新築の時期に卒業された同窓会長様をお迎えし、本日(3月8日4校時)中学3年生教室で

同窓会の入会式が行われました。お祝いの言葉はもちろん、昔の話なども聞かせていただきなが

ら、無事今年度卒業の4名が同窓生として入会を認められました。

　卒業を控えた中学3年生に、校長先生より一時間の授業の形で講話をしていただき

ました。『レジリエンス(精神的回復力)』を中心テーマに、これから新たな世界へ旅

立つ三年生に世の中を生き抜くために必要な、強くてしなやかな心についてを学びま

した。質問などを交えながら、あっという間の５０分でした。

卒業する中学三年生の入学から今日に至るまでの社会のできごとなどを

振り返るブックトークを行いました。映像資料や過去の新聞の記事、本

など、たくさんのメディアを通じてわかりやすくお話しいただきました。

３／４から卒業式に向けての練習が始まりました。

小学校の６年間を終える小学校の卒業生と

小中合わせて、９年間の課程を終える中学校の卒業生。

たくさんの思い出を胸に、それぞれが感謝の気持ちを伝えます。

千歳セントラルロータリークラブより、中学校へ生理用品の寄贈がありました。

生理の貧困問題や、精神的な負担なく学校で安心して過ごせることを目的とされているそうです。

女子トイレに設置させていただきました。

駒里名物のお客さんでした。

技術室で作業していると視線を感じたのですが、入り口の中まで入ってきていました。

このあと写真の位置で少し停止し、猛ダッシュでどこかへ・・・。

　今日から３月です。バク朝会では、児童生徒会から１，２月の反省と３月の「１年間を振り返り、新たな目標をもとう」という目標の発表がありました。３月７日には「卒業生を送る会」があります。「感謝の気持ちをもち、準備をしっかりしよう」と生徒会長からのお話もありました。また、今月のあいさつ運動の表彰を行いました。年間を通して取り組んでいる「あいさつ」。語先後礼が身についている子どもたちです。

　今月の生活目標は・・・・・

　・・・・・です。学校生活における１年間を振り返り、成果と課題をあきらかにしましょう。そして、次のステップに向けて「さあやるぞ！」という気持ちをもち、自分自身を更に成長させてほしいと思います。

　小学６年生が、お世話になった小学校の先生方や下級生、そしてご両親を招待して行う「卒業生感謝の会」を今年も開きました。会食を行うのは実に５年ぶりです。今年度の６年生は１名だけですが、同じクラスの５年生たちが強力にバックアップして、みんなに特製のカレーライス＆サラダを振る舞うことができました。６年生から参加者一人一人にお礼のメッセージも渡され、素敵な会となりました。

　今朝の駒里は温かな日差しが注ぎ、ようやく春を迎える時期となった感がします。今日は「うるう日」、４年に１度しかない日となります。今日も楽しい一日となってほしいものです。

　児童生徒たちは登校後、教室にて「朝読書」をします。

　その姿を見て廊下を歩いていた時、小学生の廊下にあったものに、心がほっこりしました。

　３月３日は「ひなまつり」です。春はもうすぐですね。

３時間目の総合の授業は、給食センターから栄養教諭の先生に来ていただき、「どんな朝ごはんがよいのだろうか」というテーマで授業を行いました。朝ごはんがなぜ大切なのか、どんな食品加えると栄養バランスがよいのか、などを学びました。自分たちの体を作る大切な食事について学ぶ良い機会となりました。

　小学校で３年、中学校でも３年、合計６年間、本校のＡＬＴとしてご指導いただきましたジョー先生の勤務が最後となりました。

　今日は中学３年生、中学２年生の授業に加わってもらいました。最後の授業は、生徒たちもジョー先生も楽しみにしていた「ピクショナリー（＝お絵描き）ゲーム」で盛り上がりました。そして、最後に中学生全員と写真を撮りました。ご家族の都合等により転居されますが、今後もご活躍を千歳より祈念申し上げます。お世話になりました。ありがとうございました。

２月２０・２１日に中学１・２年生対象の定期テストが行われました。英語のテストではリスニング問題があるのでそれぞれの教室に分かれて実施されます。他の教科は１つの教室に全員がそろっています。それでも、こぢんまりです。

　昨日までの気温の上昇で、校舎付近もかなり雪が溶け始めました。

　鳥もえさを求めて、「お食事処」に来ているようです。

　今朝も静かに朝読書からスタートする中・・・・・

　大谷翔平選手から頂きましたグローブを、玄関前に置きました。今月初めの「バク朝会」で披露して以来、展示用のケースが届くまで時間がかかってしまいましたが、グローブを玄関前に置いて、いつでも児童生徒たちが触れることができるようにしました。手前のグローブは児童用（大谷選手から送られてきたグローブ）ですが、奥のグローブは中学生用（一般のグローブ）を用意しました。本校では、小中学生が仲良く遊ぶことが多い中、中学生にも野球もしくは野球型スポーツを楽しんでほしいとのことから、中学生用も準備しました。是非とも、中休みや昼休みに遊んでほしいと思います。

　本日、本州から大学生が来校し、小学校の複式授業及び中学校社会科の授業を見学しました。

　今年３月に大学を卒業し、４月から大学院で更に勉強するとのこと。その前に「小規模校の小学校では、どのように授業を行っているのか」を学びたいとの意向から、まずは小学校の授業を見てもらいました。小規模校ならではの「わたりずらし」の授業を見て、先生方の手法を熱心に見てました。

　「社会科」の免許状を持っていることからも、中学校の社会科の授業も見学しました。ＩＣＴ（タブレット）を活用し、生徒が主体的授業を進める姿を見学しました。

　メモを取りながら授業を見ていた姿からも、大変意欲的で熱心な姿であり、是非とも将来、後継者となってほしい人材です。

　小学生の中休みには、小学生とも遊んでくれました。また機会がありましたら、是非ともお越しください。

13日に授業参観と学級懇談会が行われました。

小学校と中学校の両方の授業を見に行けたり、人数の関係で学級懇談会がほとんど個人懇談になっていたりするのは、小規模の小中併置校ならではのことではないでしょうか。

今回も学校までお越しいただきありがとうございました。

　スキー学習最終日。みんなで学校周りの森の中や、そば畑、川沿いの土手を歩いてきました。天気に恵まれ、寒すぎず風もない中、気持よく約2時間の旅を満喫してきました。

　本日は、今年度第２回目の「学校運営協議会」を開催いたしました。

　まずは、小学校の授業から、中学校教諭における「乗り入れ授業」（理科）、中学校の授業までを見ていただきました。現在、学校が求められている「主体的」「対話」「ＩＣＴの活用」等、先生方が研修等により授業改革を進めている姿を見ていただきました。

　授業参観後、校長室にて「今年度の学校について」をスライドでふり返り、学校関係者評価を行いました。今年度の活動状況からコメントや評価をいただきました。また、次年度の本校の取組についても保護者・地域の方々にもご協力いただき、本校のめざす学校像であります「地域とともに　子どもの夢を育み、笑顔あふれる学校」を目指します。本日はご多用の中お越しいただき、誠にありがとうございました。

　本校教諭のリクエストにより購入した絵本を紹介します。

「挫折しそうなときは、左折しよう」

　マーク・コラジョバンニ：文　ピーター・レイノルズ：絵　成田悠輔：訳　【光村教育図書】2023年5月刊行の新刊

　タイトルをみただけで惹かれる方も多いのではないでしょうか。

　ここ数年メンタルケア的な「大人の絵本」も多く見かけるようになりました。今回ご紹介する絵本もその部類に入るかもしれません。

   どうにも収まらないイライラ・不安・焦り。ストレス社会に生きる私たちにとって、自己制御は生きていく上での大きなポイントです。

   もちろん子どもたちも同様です。この絵本で少しでも「癒し」を感じ、前向きな気持ちになっていただけたら幸いです。

　今朝の駒里はやや冷えている感もしますが、日差しが温かく、今日もプラスの気温になる予報が出ています。「立春」を過ぎました。もうすぐ春ですね。

　昨日のホームページでも紹介いたしましたが、「三代目」の餌台が登場しました。本校教諭による手作りの作品であり、業務主事さんが設置場所を除雪してくれました。その設置場所は・・・・・

　校舎の目の前に設置しました。教室の窓の目の前に設置されたことから、野鳥やリスなどが来るのを、目の前で見ることができるといいですね。

　奥には「二代目」もあり、教室から観察できる素晴らしい景色を、子どもたちには楽しんでほしいと思います。

　本校には昨年から鳥の餌台が設置され、野鳥やリスらが来るのを観察しています。本日、玄関前に遭ったのは「三代目」となる餌台です。

　「三代目」は移動式になっていることに加え、止まり木までついています。毎朝、餌台を見ると、いつも少しはえさを食べている様子がうかがえます。さて、この「三代目」がどこに設置されるのでしょうか。楽しみにしています。

　今日は福祉の学習「ボッチャ体験」を行いました。福祉協会の方に来て頂き、ボッチャの体験させていただきました。１９８４年からパラリンピックの正式競技として行われているので、テレビで見たことのある子どもたちも多く、協会の方に教えていただきながら、楽しく学習することができました。

　２月２日（金）に新１年生の１日入学が行われました。小学１，２年生がいろいろと工夫して、次年度入学予定の２人をおもてなししました。２人とも最初は緊張気味でしたが、帰るときには学校の雰囲気にもすっかり慣れたようです。ゲームをしたり袋を使ったロケット作りをして、楽しい１時間を過ごしていました。４月に会えるのを、楽しみに待っています。

　今日は2月１日。バク朝会から１日が始まりました。

　児童生徒会の進行で、校長先生と朝のあいさつ、登校班リーダーから登校の様子報告、児童生徒会から12・１月の反省と2月の目標の発表、あいさつ運動の表彰、北海道青少年科学技術振興作品展入選作の表彰などがありました。

　最後に、大谷翔平選手から寄贈されたグローブが披露されました。

　本校の玄関前に「百葉箱」が設置されました。本校の業務主事さんが手作りで作ってくれました。

　昔は、ほとんどの小学校で設置されていましたが、１９９２年（平成４年）の省令改正以降、数が減っていきました。そもそも「百葉箱」は１９５４年に「理科教育振興法」の規定に基づき、小学校の理科教育の設備として全国の小学校に設置され、理科の授業の中で気象観測を行うなど活用されました。

　ちなみに・・・中学校の教科書には「百葉箱」は掲載されており、気象観測用の教材備品として購入するケースもあるようです。ですが、中学校でも、あまり見かけない・・・ものです。

　本校では職員室内の温度計と連動させ、室内からでも気温や湿度を見ることが可能となりました（※「湿度」については氷点下になると湿度が計測されませんので、本日は計測できません）。本校では、小学生が「歩くスキー」を行っていることからも、気温が分かると便利です。また、夏の暑い時期にも、この「百葉箱」が活用されることと思います。今は、ほとんど見かけない「百葉箱」。古い時代のものではありますが、現在にも使い続けていく意味はあると思います。業務主事さんに感謝です。ありがとうございました。

　本日から２月です。今月の目標は・・・・・

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・「自分で考えて行動しよう」です。

　小学生は、学級ごとに「目標」を設定しました。中学生は生徒会が作成の「駒里新聞」が掲示され、日常的な活動等が記載されています。そのような中で、中学生の取組として「今月のいじめ防止標語」も掲示されました。とてもよく考えられて作られたものと思います。自分の言動の前に「思いやり」「想像力」（３つの”あ”の「あんぜん」）を働かせ、相手がどのように感じ、思うのかを考えられる、そんな児童生徒であり続けてほしいです。

　本日は、千歳市教育委員会の学校指導室より、本校の様子等を見に来ていただきました。

　本校における教育環境についても視察していただき、現状等をお伝えいたしました。特に「ＩＣＴ（電子黒板・タブレットパソコン等）の活用」「学力向上プラン」「小中連携」を中心に協議し、ご助言をいただきました。

　特に「児童生徒のノートの取り方」も含めた学習規律の面や、先生方の少人数ながらも「対話」を取り入れて「わかる」「気づく」授業づくり、個に応じた丁寧な指導等を見て、評価をしていただきましたことはとてもありがたく、本校の今まで積み重ねてきた成果であると考えます。

　また、小中併置校での「小中連携のあり方」や「”学び方”の９年間継続した取組」等についても、協議の中から話題となりました。この点については、本校のより成長すべき点ととらえ、次年度に向けて改善を図っていきたいと思います。

　本日はご多用の中、ご助言ご指導いただきましたこと、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

感染症予防のためにも、手洗いはとても大切です。みんなで声をかけ合い、しっかりと手洗いをしていきましょう。特に給食前は大切ですね。ピカピカな手で給食当番も頑張っています。

冬は喉の渇きを感じにくいですが、水分補給もしっかりして、寒い季節を元気に過ごしていきましょう。

２回目のスキー学習は天候には恵まれず、午後には強い風とともに雪が顔を打ち付けるやや荒れた天気となりました。

スキー初挑戦の生徒たちは転倒少なく、安全に滑れるようになってきました。上達が早いですね。

経験者組もより難易度の高い技に挑戦していました。

今日は北海道千歳リハビリテーション大学の久保先生に来て頂き、福祉の学習を行いました。今回は、車いすについて詳しく教えていただき、その後、車いすに自分で乗ってみたり、介助をしたみたりという体験をしました。悪天候の中、学校に来てくださった久保先生、ありがとうございました。

　中学校への入学を控えて小学校との違いを説明してもらっています。スマホやSNSの利用について、警察の方から注意点を教えてもらいました。被害者にも加害者にもなってしまうので、道具としてどのように使うのかよく考える必要があります。

　２階フロアを中心とした中学校の施設を授業参観しながら見学することができました。４月からの生活をイメージできたようです。

　お正月や冬に因んだ作品、自分の好きな物、調べ学習など、色々なテーマで発表を行いました。質問や感想交流も学年問わず活発に行い、有意義な発表会となりました。作品は体育館前に展示しています。

　冬休み中に理科準備室を整理していたら、かなり前に使用していた望遠鏡が出てきました。そこで、本校の業務技師さんが小学生の教室に、いつでも動物や自然の観察ができるよう望遠鏡を設置してくれました。教室から駒里小中学校にやってくる鳥やリスを観察することができます。先日、教室のすぐ外に餌台を設置したので、子供たちは動物が餌を食べにくるのを心待ちにしています。

今年第１回目のスキー学習は、最高の天気とゲレンデコンディションの中行われました。

スキーに初挑戦の生徒もいましたが、みんなでリフトで上から滑りました。頑張りましたね！！

3年生は学校に残り、受験に向けた学習を頑張っています。

市内のほとんどの小学校は、冬の体育といえばスピードスケートですが、駒里小学校は歩くスキーです。

今日は初日。グラウンドを自分のペースで歩いたり、競走をしたり、少しだけ林間を歩いたりしました。最高の天気で、とても気持ちの良いスキー学習でした。

中学１・２年生には冬休みに個人研究の課題が出されていました。

冬休み明けの登校初日、電子黒板を使用してお互いの研究を発表しました。

作家、ダイエット、野菜、城、瞑想と様々なジャンルの調査物が発表されました。

一部抜粋にて紹介いたします。

全ページご覧になりたい方がおりましたら、どうぞお気軽にご来校下さい。

　中学校では冬休み発表会が行われ、冬休みの出来事や体験したこと、自由研究などについて各自が発表しました。長期休業中は教科の学習を離れ、日頃から興味をもっている研究にじっくり取り組めるよい機会です。

　今朝の駒里は、昨日の夕方から降っていた雪が積もりました。

　およそ２０センチぐらいは積もったでしょうか・・・。今朝は朝４時半ごろから除雪車が校舎前や駐車場も含めて除雪してくれました。また、校地前の道路や歩道等についても除雪してくれました。朝早くから、本校のために除雪してくれております業者の方々に感謝です。

　除雪のおかげで、本日もスクールバスが安全に児童生徒たちを乗せて、安全に登校できました。ありがとうございます。また、スクールバスの運転手さんや誘導員さんにも、安全に運行・乗車させてもらっていることに対しても感謝したいものです。

　２０日間の冬休みが終わり、今日から後期後半が始まりました。１時間目にはバク集会が行われ、校長先生のお話、児童生徒代表による「冬休みの反省（思い出）と後期後半の抱負」の発表、バクリエーションなどがありました。児童生徒会企画のバクリエーションでは、小中合同でドッヂボールを行い、子どもたちの元気な声が体育館に響き渡りました。

　今月の生活目標は・・・・・

　・・・・・「生活リズムを整えよう」です。

　中学生の「冬休みまとめ集会」にて、どのような冬休みだったのかを交流しました。その中で「生活リズムが崩れてしまった」などとの話も聴きました。規則正しい生活を過ごすことで、身体も整います。昨年、厚生労働省が発行した「健康づくりのための睡眠ガイド２０２３」では、「小学生は９～１２時間、中学生は８～１０時間」の睡眠が必要であり、「十分な睡眠を確保し、心身の健康を保持する」ことが大事です。

　心身ともに健康で過ごすことで、学校生活も明るく楽しく過ごすことができます。是非とも「生活リズム」を整え、笑顔あふれる学校にしましょう。

　今朝の駒里は曇り空。冷え込みが緩んだことから、積もった雪も解け始めています。

　今朝から後期後半がスタートしました。児童生徒たちは、元気よく笑顔で登校。今年最初のスクールバス運行となりました。児童生徒たちは「ありがとうございました！」と大きな声で運転手さんや誘導員さんにあいさつ。「あいさつ」を大切にしている姿、素晴らしいと思います。

　今朝の「バク集会」にて使用したものです。

　東京消防庁に直接お電話して許可を得て、今回の集会・ホームページで活用させていただきました。現在、過去３０年間にて６回の大地震を経験しました。今回を含めると７回目です。北海道では、６回のうち２回（南西沖、胆振東部）であり、昨年６月にも千歳で震度５弱の地震を経験しました。いつどんな時に起きるかわからないのが自然災害です。地震が起きる前に備えておくことも大切と思い、「１０の備え」を掲載しました。是非とも、心にとめておきたいものです。

「体当たり攻撃隊を編成す」（1944年10月　機密 命令書 起案）

  この一文で始まる文書は、のちに「神風（かみかぜ）特別攻撃隊」とよばれ多くの若者が命を落とした特攻隊編成のための命令書です。初出撃が1944年10月21日という記載が多く、非常に短期間での編成準備であること、また終戦が1945年ですので、10か月間の作戦であったことがわかります。

爆弾になったひいじいちゃん　（のぶみ：作　東京ニュース通信社）

 　鹿児島県に「特攻の母」と呼ばれ、明日出撃する若者に食事を提供し遺書を預かった女将さんがいました。ホタル館富屋食堂 鳥濵トメさん。トメさんが預かった、旅立つ若者たちの最後のメッセージを伝えた絵本です。戦争を知らない世代の人たちにも、改めて「生きる」という意味を考えさせる一冊です。昨年度末のご厚意により、作者のぶみさんのサイン入りの本書3冊を寄贈していただきました。大切に保管いたします。この場をお借りして感謝申し上げます。ありがとうございました。

【能登半島地震により被害に遭われた皆さまへ】

　今年１月１日に起きた能登半島地震により被害に遭われた皆さまへ、心よりお見舞いを申し上げます。そして、ご家族や大切な方々を亡くされた皆さまへ、謹んでお悔やみを申し上げます。

　現在も被災地では多くの方々が避難生活を余儀なくされております。その中には学生らも少なくない状況の中、子どもたちが家族とともに避難生活を過ごしていたり、避難所で大人とともに活動する姿が随所に見られます。地震による恐怖体験、危機的な状況からの避難、住み慣れた家や地域から不自由な避難所生活など、多くの困難に直面しています。日常生活が急変し、普段通りに生活できない辛さやもどかしさを感じているでしょう。この苦難を何とか乗り切ってほしいと願うばかりです。

　このような時、私たちは何ができるのでしょうか。何をすべきなのでしょうか。明日の「バク集会」の中で話す予定ですが、現地の子どもたちはもちろんのこと、テレビやニュースで見ている私たちが、目の前にいる子どもたちに何をすべきなのでしょうか。

　「広域財団法人　日本ユニセフ協会」に記載されています『災害時の子どもたちの心のケア　４つのポイント』が掲載されておりました。

　〇「安心感」を与える

　〇「日常」を取り戻すことを助ける

　〇「被災地の映像を繰り返し見せない」

　〇「子どもたち」は自ら回復する力があることを理解し、見守る

　この「心のケア」は被災地の子どもたちにはもちろんでしょうが、被災地以外の子どもたちにも必要と考えました。今後私たちに「何ができるのか」を考えながら、本校では防災教育を今一度確認し、「３つの”あ”」の１つであります「あんぜん」を意識しながら日々過ごしていきたいと思います。

　明日から本校は「後期後半」を迎えます。

上記の写真は、今朝の駒里の朝日を写した写真です。

明日からも引き続き、児童生徒たちがあかるく元気に、笑顔で登校してくることを心から願っています。

　本日、冬休み最後の学習会が行われました。今日は「バス」がない日ではありますが、中学生は自力で登校してきました。各自の課題に向き合い、ワークやタブレットを使って取り組んでいます。

　１２日（金）、小学生も含めて元気で笑顔に登校してくるのを楽しみにしています。

　本校周辺には、たくさんの動物が住んでいます。その中でもエゾリス（本校では「みまもりす」と呼んでいます）が、本校教職員の巧みな技術で、２つ目の「えさ箱」が完成しました。早速、えさを入れてみました。

　多くのエゾリスや小鳥たちが集まる、憩いの場になることを楽しみにしています。

　本年も駒里小中学校ホームページの充実を図り、魅力あふれる本校を多くの方々に見ていただきたく思います。今後もどうぞご覧いただければ幸いです。

　今朝の駒里は－７°。日が差していることから暖かさを感じますが、冷えています。昨日から５センチ程度降った雪が積もっています。

　１２日（金）から後期後半がスタートします。児童生徒たちは、充実した冬休みを過ごしていることでしょう。笑顔で再び登校してくることを楽しみにしています。

　本校ホームページをご覧の皆さま、今年１年ご愛読いただき、誠にありがとうございました。

　今年１年、皆さまには大変お世話になりました。心より感謝申し上げます。本校の特色であります「少人数による個に応じた指導」「小中連携・一貫指導」等の更なる充実・発展のために、今後も教職員一同、努力し続けて参りたいと思います。

　今年も児童生徒たちの”たくさんの笑顔”が見ることができました。来年も「笑顔あふれる学校」を保護者・地域の方々と共に目指していきます。どうぞ、皆さまにとって良い年になることを祈念申し上げます。

　今年最後の「学習会」。今朝の駒里は冷え込みが厳しかったものの、日差しもあり、積もった雪が溶けていくでしょう。今日も中学生が元気に登校してきました。

今日も中学生は、自分の課題に向き合います。

　昨日まで学生ボランティアさんが学習会に参加してくれました。帰り際に「本校の生徒たちは、どうでしたか？」と聴いてみますと、「自分の持参した課題に対して、あきらめずに取り組んでいました。」「わからないところも、お互いに会話しながら解決しようとしていました。」と話してくれました。この姿が学習に臨む、本来の姿であると改めて実感しました。今年最後の学習会でしたが、来年１月１０日もあります。参加する生徒については、気を付けて登校してください。

　今朝の駒里は、昨晩からの積雪で周囲が真っ白の状況です。天気は快晴、やや冷え込んでいますが、日差しの温かさを感じます。

　先日、設置された「みまもりす」のえさ代の中のえさがない状況でした。おそらく、食べにきていることと思いますので、えさを置いてきました。

　今日からは中学生のみの生徒たちが、朝、バスで登校。中１・２年生は部活動の前の時間に学習を進めます。

　今日は、千歳市教育委員会の学生ボランティア担当の先生がお越しになり、学生の様子を見ていただきました。

　中学１・２年生が部活動に行った後は、中学３年生に対し数学を熱心に指導してくれました。声掛けがとても優しく丁寧であり、学習を進めるためのヒントを教えてくれたり、学習方法を伝えてくれるなど、とてもありがたい存在です。

　中学生の学習する姿や数学的な視点の良さをほめてくれました。今日で最後となりますが、このように親身になって関わってくれたことに対し、心より感謝します。ありがとうございました。

　今日も児童生徒たちはバスで登校し、学習会に参加しています。自分が学習したい教科や課題を持参し、主体的に学習を進めます。

　今日から千歳市にあります科学技術大学の学生が来校し、中学生の学習をサポートしてくれます。今日も含めて２日間ですが、どうぞよろしくお願いします。

　１０時から、中学１・２年生の生徒たちは部活動。大学生は数学を専攻していることから、専門的な角度から中学３年生に対して熱心に指導してくれます。生徒の”いいところ”を見つけ、たくさんほめてくれました。とてもうれしいことです。

　22日（金）は、冬休み前最終登校日でした。後期前半を振り返っての作文発表や全校児童生徒でのレクリエーションがありました。20日間のお休み、家族と素敵なお休みを過ごしてほしいと思います。

今日はクリスマス。サンタさんからのプレゼントの話を教えてくれたり、家族と一緒に食べたクリスマスメニューを嬉しそうに教えてくれたりと元気に学習会もスタートしました。冬休みの宿題だけでなく、お家から持ってきたドリルも頑張っていました。

１２／２１（木）晴れ　お昼の休み時間にみんなで窓拭きボランティアにとりくみました。結露がすごくて拭いても拭いてもすぐに曇ってしまいますが、とてもきれいになりました。

　宗谷地方や空知地方では大雪警報が出ている状況ではありますが、ここ駒里は快晴の朝を迎えています。しかし、気温は－７°冷えています。

　そのような中、児童生徒たちは今日も元気に笑顔で登校してきました。今朝お出迎えが遅れた際に、いつも小学校の玄関を開けてくれる児童が、中学校の玄関を開けてくれました。この児童は、いつも小学校の玄関を開けてくれる、心優しい児童です。そのような思いやりある行動に、朝から心が温まります。いつもありがとうございます。

　冬休み前の最終日であれども、児童生徒たちは朝から静かに朝読書に取り組みます。

　朝、静かな学校を歩いていると・・・

　昨日、中学校で行われました「ブックトーク」で紹介された資料や図書が展示されていました。日常的にネットニュースや新聞を活用し、世界や日本の出来事を知る、学ぶことができることを伝えていただきました。また、この時期に読んでもらいたい本を丁寧に紹介してくれました。是非とも、手に取ってみてほしいものです。

　そば作りもようやくゴールの日を迎えました。

指導者も含め、みんな初心者ですが、ちゃんとおそばになり、おいしくいただくことができました。

一足早い年越しそばです。

６月の種蒔きから始めたそばの学習。そばの歴史や外国での食べ方、栄養などについて調べたり、駒里地区でそば栽培が始まった経緯について学んだりもしてきましたが、これにておしまいとなります。

５時間目に小学生は大掃除を行いました。子ども達の掃除で、教室などはピカピカになりました。

図書司書さんにブックトークを行っていただきました。

食べ物やマンガについてなど日常的な内容だけでなく、戦争についての本も紹介されました。

様々な本がそろっていますので、冬休みを有効に使って、普段読まないジャンルの本も読んでみてほしいです。

　市内全中学校の生徒会交流会が文化センターで行われました。

本校からも生徒会役員の３名が出席し、生徒会活動の紹介やグループに分かれて交流会などを

行いました。各校のいろいろな活動を知る、良い機会となりました。

　本日、中学校社会科の公開授業でした。市内にあります東千歳中学校の先生が来校し、本校の社会科教諭の授業を参観しました。

　中学２年生の授業では、学習リーダーが授業を進めます。調べたことをフォームにまとめ、電子黒板に映し出します。予め配付したワークシートに則って、主体的に学習する姿が見られます。

　中学１年生は自分で調べたことを黒板に書き、「対話」を通して学んだことを交流します。教師側は生徒が記入した事柄を見て、不足してることなどを補足するようにアドバイスを行います。

　授業後は研究協議を行いました。本校ベテラン教諭の「対話を重視」した、「個別最適」かつ「協働的な」学びを参考にしてほしいと思います。

　今年度も三幸学園から講師を招き、中学生を対象に「マナー講座」を行いました。今回は、高校入試を見据え、面接に向けたマナーが中心。身だしなみや挨拶・話し方・身のこなし方など、実践を交えながら教えていただきました。３年生はもちろん、１，2年生も真剣な表情で臨み、多くのことを学びました。今後に生かしていけそうです。

　先日、市民ギャラリーに展示していました本校児童生徒の作品を、現在、本校体育館前の廊下にて掲示しております。どれも素晴らしい作品ばかりです。

　今回、選ばれた作品が市民ギャラリーに展示されましたが、それ以外でも優れた作品が、いつも小学生の廊下に掲示・展示されています。どの作品も児童らの授業に対する意欲の高さ、丁寧な仕上がりになっております。

　もうすぐクリスマスですね。小学生の廊下に、掲示されていたものです。

長い道のりを経て大看板が完成しました。この大作、ほとんど全てを

生徒が一人で取り組んで完成させました。見事な仕上がりです。

皆様が学校にいらっしゃったときには、職員・来客玄関正面の上を是非ご覧下さい。

　昨日、千歳市教育委員会の職員が1日学校の業務を体験しました。「小中併置校、小規模校ならではの体験を！」ということで、小学生とは図書室で本の読み聞かせ、調理実習で6年生のお味噌汁づくりの補助、中休みのサッカー、複式授業の見学を、中学生とはスピーキングテストの練習相手、保健体育のバレーボール練習試合相手、ICTを活用した授業見学、卓球部の練習参加と、1日盛りだくさんの研修でした。子供たちは一緒に過ごすことができたことを、とても喜んでいました。

　また、現場で、教職員が日ごろどのような業務を行っているのかも見ていただく機会にもなりました。今後も、教育委員会と学校がより連携し、”子供たちのための学校づくり”を積極的に進めていきたいと、改めて感じる1日となりました。

特別支援学級では、技術科の時間として卒業に向けた記念製作を行っています。

残すところあと一文字まで切り終わりました。

このあとはまだ、ヤスリがけ、塗装、仕上げニス塗りと作業が続きます。

完成後は生徒玄関の内側に飾る予定です。

　今朝は、昨日までよりやや冷え込みが強かったです。そのような中でも、スクールバスに乗って登校する児童生徒たちが安全に登校してくれています。日頃から運転手さんや誘導員さんをはじめ、保護者・地域の方々のこえかけや後押しによって、登下校できることに感謝します。ありがとうございます。

　今日は「読み聞かせ」最終日となりました。中学生は３グループに分かれて、小学校の３つの教室をローテーションで回ってくれています。グループで同じ本を読みますが、小学校の低学年・中学年・高学年に合わせて声の大きさや読み方、スピードを変えてよんでくれています。今日も中学生は「これどう思う？」「自分は・・・思うけど、みんなはどう？」「感想を教えて」など、小学生に「対話」をしながら、「読み聞かせ」を行っています。

　今日で「読み聞かせ」が終わりましたが、小中併置校の良さがたくさん見られる取組です。今後も「朝読書」により、児童生徒たちが読書を通じて「読解力」「想像力」などの力が身に付くことと同時に、中学生の問いかけに対し自分事として「主体的」に考える習慣が身に付くことを期待しています。

　今朝の駒里は、日差しはでてきたものの、小雨が降っています。今日も児童生徒たちは元気に登校してきました。

　スクールバスの利用について、運転手さんや誘導員さんに「おはようございます」「ありがとうございました」「いってきます」など、元気にあいさつを交わす姿が見られ、好感がもてます。引き続き、笑顔で元気なあいさつをしていきましょう。

　中学生による「読み聞かせ」の２日目。本校図書館司書さんと話す機会がありました。本校児童生徒たちは”伝統”として「読み聞かせ」を行っています。「自分がしてもらったことを後輩たちにもしてあげたい」との思いが、代々続いているようであるとのこと。小中併置校の良さを、改めて実感する機会となりました。

　「読み聞かせ」について、改めて考えてみました。

　聴き手の小学生は、絵本の内容や物語に食い入るように聴いています。集中して聴いている表れです。また、中学生が発する質問や感想に対して、主体的に考えるなど、自分事として聴いています。

　読み手の中学生は、聴き手が分かりやすいようにゆっくり、丁寧に読みます。どのようにしたら伝わるかを工夫します。そして、時折質問や感想を言う”間”を設け、小学生に自分事として捉えてもらうようにします。後輩たちを思いやる心や、物事に対してきちんと向き合い遂行する力が備わります。

　この良き”伝統”をいつもでも続けていきたいものです。

小学校では、総合的な学習の時間で３年ぶりにそば作りをしています。

駒そば亭さんからいただいた種からそばを育て、１つ１つていねいに脱穀。

先日、３年ぶりに登場の石臼をひいて、ようやくそば粉にするところまできました。

次はいよいよそばうちです！自家製年越しそばをいただきますよ。

先週の土曜授業では、PTA研修部による、ミニクリスマスツリーづくり（ものづくり教室）を行いました。昨年計画していたものの、学級閉鎖、学校閉鎖が続いたため実施をあきらめ、今年ようやく開催することができました。

講師には、いつも学校開放でお世話になっている管理指導員の小野さんをお招きし、グループに分かれて、お母さんと一緒にツリーづくりを楽しみました。材料は同じなのに、一人一人みんな違った個性的なツリーができあがり、見ているとクリスマスが待ち遠しくなります。

今回も、多くの保護者の皆様にご参加いただき、楽しいひと時となりました。

　今朝の「朝読書」時間から３日間、中学生による「読み聞かせ」が始まりました。

　中学生は、小学生にも伝わりやすいようにゆっくりと絵本の言葉を読んでくれます。小学生は、その絵本の世界に入り込むように、静かに聴き入ります。読み終わったときに、自然と出てくる拍手は、中学生にとってもうれしいものですね。

　今月の生活目標は・・・・・

　「後期後半を振り返り、体調を崩さないように生活しよう」です。

気温の変化もあり、体調を崩すこともあると思います。適度な「運動」をしつつ、「食事」「睡眠」をたくさんとり、毎日「笑顔」で「元気」に過ごしましょう。

　今日も元気に児童生徒たちは登校してきました。

　前回、６月に来校した大学生が今日も来校し、本校の様子を見て様々なことを学習しています。

　教職課程を履修しつつ、「へき地教育の現場から見る”学校”」を題材に、研究を進めています。

　本校児童会から「来週４日からあいさつ運動を始めます」との話がありました。

　「心をこめて」との言葉が、とても大切だと思います。是非とも明るく元気なあいさつで、「笑顔あふれる学校」にしていきましょう。

　また、中学校生徒会では、「駒里新聞」が発行されました。

　中学校の様子を伝えるツールとして、今後も発行されることを楽しみにしています。