26日（水）３、４校時に、「視覚障がいの方との交流や点字体験を通し、思いやりや人を尊重する気持ちを養う」ことをねらいとした福祉体験学習を４年生が行いました。お話しを聞いた後は、実際に点字体験を行う子どもたち。点字を打ったあと、「読むのは裏返して」など、体験することができました。

つい先日までデフリンピック（聴覚に障がいのある方々のオリンピック）が日本で開催されていました。障がいの差はあれど、点字や音声入力、補聴器など、世の中にはみんながより暮らしやすくなるような工夫があります。今後も社会全体が力を合わせて取り組んでいくことも、ウェルビーイングの１つなのではないでしょうか。

いよいよ明後日に行われる「開校50周年 記念式典」に向けて、在校生として唯一参加する６年生が、儀式的行事に参加するための作法等を学び、式典の流れ（リハーサル）を５校時に確認しました。座礼の練習やイスの座り方、拍手等について、担当者から指導されるたびに、どんどんと吸収していく６年生。その姿は、まるで「卒業生」のようであり、明日が卒業式だとしても恥ずかしくないほど立派でした。本校の「顔」として、50周年記念式典に素晴らしい姿で参加してくれることでしょう。

「サケとば作りの学習を通して、北海道の食文化に触れ、生命の尊重や思いやりの心を育てる」というねらいのもと、１、２校時は６年１組、３、４校時は６年２組が「サケとば体験作り」を１８日（火）に行いました。千歳サケのふるさと館から講師の方と立派なサケ１４尾をお招きし、班のメンバーと協力しながらサケをさばいていきました。

キッチンばさみや包丁を入れながら、内臓を取り出したり、骨を処理したりする子どもたち。そのたびに出てくる血に戸惑う子もいましたが、初めてとは思えない手際の良さで作業は進んでいきました。例年だと屋外のサイロ付近に干していましたが、いつクマが現れるか分からない状況なので、今年度は屋内に干しています。大切な命なので、しっかりと乾燥し、子どもたちが食することができるよう、しっかり管理していきます。

今月末に予定されている「開校50周年 記念式典」に向けた「50周年関連手伝い」のボランティア活動を、17日（月）13:00~15:00の日程で行いました。お忙しい中でしたが、保護者の方々が来校して下さり、式典会場となる体育館のキャットウォークの清掃を行っていただきました。掃除機で吸って、雑巾で拭いていきましたが･･･バケツの水が信じられないような色になるほどの汚れ･･･。けれど子どもたちのために丁寧に清掃してくださる姿に心から感動しました。ご協力いただき、本当にありがとうございました。

後期書記局および委員会の認証式と、委員会の活動内容を決める児童総会が14日（金）６校時に行われました。次年度を見据え、後期は３年生も参加（議案審議や意見・質問は４年生以上）し、活発な討議が体育館で実施となりました。

さすが「祝梅小のリーダーたち」と思わせてくれるような場面が多々あり、大変素晴らしい１時間となりました。学級からの質問や意見も建設的なものも多く、「もっと祝梅小を良くしたい」という思いがどちらの立場からも感じられました。50年受け継いできた伝統を守り、そしてつないでいく子どもたちに、大きな期待をせずにはいられません。全校児童一人ひとりが輝けるような学校を、子どもたちと一緒に創り上げていけるよう努力し続けていこうと考えています。

コロナ禍で一番頭を悩ませた調理実習･･･。他の学習活動は工夫してどうにかしてきましたが、調理実習だけはどうにもならなかったことは、今でも心に残っています（多くの学校では、計画や工程は授業で学習し、実習はおうちで･･･だったのではないでしょうか）。だから、班の仲間たちと協力しながら料理を作っている様子が見られるだけで、心が弾むのは私だけではないはず。実際、６年生の子どもたちを見ていても、実に楽しそうに協力して調理していましたよ♪

この日の福祉体験学習は、ボッチャの体験を通して「思いやりや人を尊重する気持ちを養う」ことをねらいとして行いました。講師として社会福祉協議会、千歳身体障がい者福祉協会の方々をお招きし、楽しみながら体験することができていました。

読書月間のイベント「図書館司書による読み聞かせ」を、司書の出勤日に合わせて実施しています。学級ごとに割振りし、この日は４年生が対象でした。

本校の図書の森に集合し、絵本の読み聞かせを集中して聞く子どもたち。学年が上がるにつれ、絵本から足が遠のく子が多い中、このような機会は大変貴重です。イラストや言葉からイメージを膨らませるなど、絵本の魅力は非常に大きいです。千歳市には立派な図書館もありますので、ご家族で本に親しんでみてはいかがでしょう。

６日（木）３校時に４年生の子どもたちが、「地球温暖化対策」についての出前授業を行いました。講師に「チトセコ」の方をお招きし、「気候変動に対する具体的な対策」について学び、考え、自分事としてとらえることをねらいとした学習でした。気候変動についてお話しを聞いたあと、国や市の取組を聞き、「自動車とバスのどちらがＣＯ２排出量が少ない？」など、クイズ形式で考える場面も見られました。ねらいにもある「じぶんごと」として考えるきっかけになってくれたらいいなぁ、と願っています。

「英語を使ってできること」の積み重ねを児童が実感できる学びを実現することをねらいの１つとした「英検ＥＳＧ」に、６年生が取り組みました。

ＣＤから流れる音声を聞きながら、集中して問題に取り組む子どもたち。担任やＡＬＴと日々学習し、積み上げてきた力を発揮しているように見えました。みなさん、よく頑張りました！

１１月を「読書月間」と設定し、様々な取組を実施しています。図書ボランティア「パステル」の方々による読み聞かせ、担任「以外」の先生によるシャッフル読み聞かせ、司書による読み聞かせなど、子どもたちが本に親しめるような企画を行っています。秋の夜長に、家庭でも読書時間を設定するなど、「うちどく」の取組を進めてみてはいかがでしょう。家族みんなで読書・・・とっても心豊かな時間になりそうですね♪

学習発表会も無事に終わり、１１月に入りました。子どもたちの帰宅時刻も１６時となり、最低気温が氷点下になることもだんだん増えてきました。いよいよ厳しい冬がすぐそこまで迫ってきていることを実感します。

本校では北海道の特性を活かし、冬期間の体育はスケート（地域によってはスキー）に取り組んでいます。各学年１０時間程度、屋外につくられたスケートリンクでの学習となります。スケート靴は、サイズアップ等で不要となったスケート靴を寄付してもらい、それをレンタルすることで費用面の負担を減らす取組を行っている本校。今日から休み時間を利用し、レンタル希望者によるサイズ合わせを開始しました。数に限りがありますので、希望者が多ければ抽選となってしまいます。もし不要となったスケート靴をお持ちでしたら、学校へ寄付（子どもたちが使用するので、あまりにも古いものや汚れが目立つものはお控えください）してくださると助かります。

開始直前、真っ黒な雲とともに突然の雨が･･･。開始時刻を急遽15分ほど遅らせ、29日（水）13:20頃から「秋の環境整備作業」を実施しました。ＣＳ（祝梅小学校運営協議会）の皆さま、PTA安全ボランティア環境整備の皆さまが多数ご来校くださり、草花やプランターの片づけ等を行って下さいました。お忙しい中、ありがとうございました。

また同時刻に、全校児童で校舎外の落ち葉拾い等も行い、本格的な冬の到来に備えます。

北海道教育庁 石狩教育局より局長が29日（水）に来校され、各学級の授業を参観してくださいました。それをもとに本校で行われている教育活動の現状や課題等をご示唆くださいました。子どもたち、教職員ともにいい雰囲気で、「前向きな印象を持ちました」とのお言葉をいただきました。子どもたちをさらに伸ばすため、ご助言いただいた内容はもちろん、地道に取り組んでいる内容を大切にしながら、教育活動を行っていきます。

秋晴れの中、本校体育館で行われた「第50回記念 学習発表会 一般公開日」には、多数の保護者の皆さま、地域・ご来賓の皆さまが足を運んでくださり、テーマ「祝50周年！元気100倍！～みんなで協力！学習発表会～」のもと、日常の学習や練習の成果を全力で発揮していた児童へ、温かな拍手とまなざしを送ってくださいました。心から感謝いたします。

学習発表会の取組全体を見ても、本校の学校教育目標「すくすくのびのび　みとめ合い まなび合い たかめ合い きたえ合う 祝梅っ子」達成のもと、各学年が趣向を凝らしていたように感じます。高学年では互いに意見を出し合って、より高みを目指す様子が見られました。中学年や低学年では、児童公開日の振り返りを行いながら、互いに褒めあったり励まし合ったりしていました。これらの成功体験は、今後の学校生活はもとより、大きくなっていく過程できっと自信となり、支えになっていくことでしょう。一回り大きくなった祝梅小の子どもたちの今後にご期待ください。

キャリア教育の一環として、青葉中学校の２年生が市内各事業所等で、本日、職場体験学習を行っています。本校にも２年前に卒業した６名が訪れ、学年に１名ずつ分かれ、授業観察や補助等を行っています。教室に中学生のお兄さん、お姉さんが来てくれたので、子どもたちは笑顔で話しかけていました。

教員側からの視点をもって授業に参加した６名には、どのような職業観が生まれたのか・・・。今後の中学校生活や進路選択の参考になってくれたら幸いです。

第50回記念 学習発表会の児童公開日を実施しました。どの子もテーマ「祝50周年！元気100倍！～みんなで協力！学習発表会～」のもと、日常の学習や練習の成果を発揮すべく、取り組んでいたように思います。

「縁の下の力持ち」として照明や用具など、各実行委員の子どもたちも少ない準備時間でしたが、考えながら活動していました。きっと25日（土）一般公開日にも自信をもって活躍してくれることでしょう。なお各学年の演目内容については、当日までのお楽しみ♪とします。

１７日（金）は、石狩管内の小中学校の全教職員による研究協議会（今年度で60周年を迎えました）のため、各校が休業日という体制で取り組んでいます。各教科ごとに中心サークルを決め、本校では４年１組が中学年ブロック社会科の授業を公開することになりました。石狩管内から社会科部会の先生方が会し、子どもたちの授業の様子を観覧。全体会の会場へ移動し、授業後の研究協議を行うことになっています。

授業は「ガイドさんは、どのような思いをもって周提募のことを教えてくれたのだろう」という問いを中心に進められ、いつものようにアナログとデジタルを併用しながら、課題に迫っていきました。５月にとったアンケート結果を提示した時には「そんなのやったっけ？」「あ！思い出した！」と声も上がるなど、多くの先生方に囲まれながらも一生懸命取り組んだ４年１組の子どもたち。本当にお疲れさまでした♪

１４日（火）から始まった後期では、第３期「じっくりステージ」（10~12月）、第４期「しっかりステージ」（1~3月）に分け、生活目標を焦点化して教育活動に取り組んでいきます。まずは「第50回記念 学習発表会」があり、１１月下旬には「開校50周年 記念式典」も予定しています。行事で培われる力はもちろんですが、「じっくり」「しっかり」と、子どもたちに様々な資質・能力を身に付けさせられるよう、教職員一同指導を行っていきます。

始業式では、

午前授業を終え、全校児童を下校させた後、次年度入学予定の幼児、保護者対象の「幼児教室」を１０日（金）午後に実施しました。お子さんたちには３つの教室に分かれてもらい、一斉指示で行動したり作業したりしてもらいました。その間、保護者の皆様には体育館で「就学説明会」を実施。祝梅小学校の概要を短時間でお伝えしました。終了後にはお子さんと合流してもらい、内科検診や耳鼻科検診等を受診。４月の入学への準備を行ってもらいました。