５月の参観日です。

２日目はあさがお学級と３年生、５年生の２つの学年と特別支援学級の参観でした。

あさがお学級はお茶の入れ方の実習でした。おうちに帰って家族に入れてあげることができるでしょうか。

５年生は少人数学習でした。学級担任のほか少人数指導担当教員・学習支援員の授業を参観いただきました。

子供たちの頑張っている様子ご覧いただけましたか？

これからも応援をよろしくお願いいたします。

５月の参観日です。

１日目は１年生、２年生、４年生、６年生の４学年です。

子供たちはいつも以上に張り切っていました。

いつもより姿勢がよい子、元気に挙手している子、ノートの字がきれいになった子も……。

おうちの人には頑張っている姿を見てもらいたいのが子供です。

６年生は７月に予定している修学旅行の保護者説明会も行いました。

保護者の皆様、授業のご参観、そして学級懇談会へのご参加ありがとうございました。

あさがお学級での授業です。

「今日は……（鏡を見せて）どんなことをするだろう」と問いかけて、学習内容を予想させています。
「光を跳ね返す？」「光を集める?」……みんなから楽しみなことが出てきます。
出てきた内容を聞いていると、ここまででももう学習内容はクリアしたのと同然です。
あとは実際に活動してみて、それを実感し、学習のまとめとすることでみんなの学習になります。
楽しく活動できたかな？

　　北海道新聞の地域の話題に載りました。

　ご覧いただいたでしょうか！？

１年生は学校生活に慣れるために、また学校のことをもっともっと好きになるために生活科で学校探検に取り組みました。見つけたものをカードに描き、各階ごとに廊下に掲示しています。１階にある金魚の水槽の様子では金魚の赤い色や、２階で見つけた地球儀の青い海の色もとても印象的です。

様々なものを見つけた子供たち、普段の生活の中でももっともっと探してくれるようです。

発見したものをまた教えてほしいですね。