学校のブログ

1月26日(火)、午前中は、来年度、新1年生として入学してくる園児の子たちが来校しました。

午後からは逆に本校を卒業し、来年度中学校へ入学するための説明会がありました。

午前中の園児の子たちともう少しで卒業する6年生の子たちを比べると改めて6年間という時間の重みを感じました。

小学1年生になる子たちも中学1年生になる子たちも新しい環境で元気いっぱいがんばってほしいです。

1月26日(火)、来年度1年生として入学する園児の子たちが本校を訪れました。

1年生体育と2年生国語の学習を見学しました。

園児の皆さんは、教室で座って学習している小学生をじいっと見つめていました。

未来の自分を想像し、期待に胸を躍らせていたように見えました。

小学校の中では一番幼い1年生が少しお兄ちゃん、お姉ちゃんに見え、1年間の成長を嬉しくも感じました。

1月18日(月)、今シーズンのスケート学習が始まりました。

今年は、冬休み中にリンクが完成しなかったため、スケート学習が今シーズン初滑りとなった子も多かったようです。

スケート学習に間に合うよう急いでリンク造成をしてくださった方々に感謝します。

滑る前は、「寒い～。」などと消極的な言葉を漏らしていた子もいましたが、いざリンクに上がると元気に風を切って楽しみました。

末広小学校のよい子たちのもとにサンタさんがやってきました。

12月24日(木)の給食は、クリスマスバージョンでした。

鶏肉やデザートが出ました。

給食の時間に合わせてサンタさんとトナカイさん4頭が現れ、よい子のみんなにカップデザートババロアをプレゼントしました。

突然現れたサンタさんからのプレゼントに子どもたちは大喜びでした。

今晩、末広っ子のお家にもサンタさんがやってくることを祈っています！

Merry Christmas!!

12月24日(木)に3年生(2組)が版画の刷りを行いました。

例年、雪が降る季節になると色々な学年が版画の刷りを行います。

その様子を見て「あぁ今年もこの季節がやってきたなぁ。」と感じたりもします。

3年生は、何人かで協力して作業していました。

ローラーでインクを練ったり、自分の作った版につけたりすると子どもたちは、「うわぁ。」と感嘆の声をあげます。

版から和紙をはがすとさらに子どもたちの表情がぱっと明るくなります。

白と黒の味わい深い作品が校内のいろいろなところに見られるようになってきました。

12月14日(月)、1年生の英語絵本の読み聞かせを行いました。

例年、１～６年生の全児童を対象に行ってきましたが、今年は、コロナ感染症対策として規模を縮小しての実施となりました。

絵本のタイトルは、「POTTY」（おしっこ、おしっこ、どこでする？）でした。

内容としては小さい子向けですが、英語で聞くので、あえてやさしいものを選びました。

結果、大ウケで子どもたちの笑顔をたくさん見ることができました。

今回の読み聞かせがきっかけとなって英語に少しでも興味を持ってくれたら嬉しいです。

12月16日(水)、外部から講師をお招きして、アイヌ文様を刺繍で作りました。

子どもたちにとってはチェーンステッチが難しかったようです。

何度も縫った糸をほどいてやり直す子、逆にすいすい縫い進める子、色々な子がいました。

１～４時間目まで、長時間にわたって取り組み、多くの子が無事完成させることができました。

今年は、学芸発表会を実施できないかわりにその時期に参観日を行うことにしました。

密を避けるために、教室ではなく体育館で、また、学級ごとの実施としました。

さっそく、11月10日(火)は、1年生参観日がありました。

お家の人たちに見られることで、ちょっと緊張ぎみの子もいましたが、どの子もがんばって授業に取り組んでいました。

今年度も半年以上たち、ずいぶんと時間がたっているにも関わらず、今年度初めての参観日でした。

改めて1日も早いコロナウィルス感染症の終息を願うばかりです。

アイヌ文化学習で「チェプオハウ」を作りました。

コロナウィルス感染症の影響により、学習内容に大幅な制限がありました。

例年、講師の先生がサケをさばく様子を間近で見たり、簡単な調理（例えば野菜を切るなど）をしたりしますが、今年はできませんでした。

今年は、調理しているところの様子を少しだけ見ました。学習が制限される中でも子どもたちは、完成間近の「チェプオハウ」の鍋の蓋を取ると「おぉぉぉ。」と歓声をあげていました。

われわれも大幅な制限のなか、いったいどうしたら学習の目標を達成することができるのか、子どもたちが興味を持って楽しみながら学習に取り組めるのか考えながら取り組んでいるところです。

できあがった「チェプオハウ」を満足そうに食べる子どもたちの笑顔を見るととても嬉しい気持ちになります。

今年は、昨年よりも多めに作りましたが、ほぼ完食しました。

10月27日(火)5年生が「イナウ」作りを行いました。

外部講師を招き、「イナウ」の意味や作り方を教わりました。

美しい若いミズキで「イナウ」を削りながら、アイヌ民族が「祈り」をとても大切にしてい る事がわかって来ます。

数々のカムイとアイヌ（人間）を結んでくれるのがイナウ。

エカシ（長老）になった気持ちで削ってみよう！

末広小では、アイヌ文化学習に取り組んでいるため、「イランカラプテ」「イヤイライケレ」「ピリカ」などの言葉をクイズで出題してもすぐに答える子どもたちを見てバスガイドさんがとても感心していました。また、「ウポポイ(民族共生象徴空間)」でも、他の団体以上に興味深く展示物に見入っていました。さすが、末広っ子です！

サンパレスでのプール、バイキング形式の食事、地域限定クーポンを使いながらのお土産購入、例年より混んでいたルスツリゾート遊園地など、各地でいろいろな制約がある中でしたが、たくさんの思い出ができました。

（アップが遅くなりました。）9月4日(金)、5日(土)に宿泊学習へ行ってきました。

今年は、実施の有無から検討しました。学校としても子どもたちの期待している行事とわかっているだけに何とか行かせてあげたいという一心で実施可能な方法を模索しました。ずいぶん制約は多かったものの5年生の楽しい思い出の1つとなったことでしょう。

10月12日(月)より後期が始まりました。コロナウィルス感染症対策により、運動会、遠足、修学旅行等昨年度とは、まったく違うものとなりました。後期もいろいろな困難が予測されますが、子どもたちの笑顔が少しでも多く見られるよう充実した教育活動になるよう努めます。

下は、運動会の様子です。

8月24日(月)、遠足に行ってきました。

コロナウイルス感染症の影響でこの時期にずれ込みました。

当日は、快晴でした。熱中症の心配をしながらの遠足となりましたが、大きく体調を崩す子もなく、無事に帰ってくることができました。

7月7日(火)、2年生のアイヌ文化学習がありました。

「ク・アイ」は、弓矢を使います。昔のアイヌの子どもの遊びで、将来の狩猟につながります。

「カリプ・ペカプ」は、二叉の枝を輪に刺す遊びです。

7月2日(木)、6年生が「ムックリ作り」を行いました。

ムックリについての話を聞いたり、彫刻刀を使ってムックリを作ったり、完成したムックリを演奏したりとアイヌ文化について学びを深めました。

当日は、ゲストティーチャーを招き、削り方、演奏のコツなどを教えていただきました。

密になるのを避けるために貸し出しのみとなっています。

ソーシャルディスタンスも設けています。

人が少ないので、ちょっと寂しいです。

6月24日(水)、1年生の「人権教室」がありました。

体育館に集まって、人権擁護委員の方からお話を聞いたり、ビデオを見たりして、人権について学びました。

6月23日(火)、5年生のアイヌ文化学習を行いました。

今回は、木（シナノキ）の皮を剥ぎ、外樹皮と内樹皮とに分けました。

内樹皮は、水につけ、発酵させ、糸撚り「カエカ」の学習へとつなげます。

学習支援動画が配信されましたので、お知らせします。

石狩管内の先生方が作成されたものです。

配信された学年、教科、単元

• 小6算数「文字と式」
• 小6国語「帰り道」

学習支援動画(2020.5.30).pdf

休校中の過ごし方についてアドバイスが書かれています。

参考になれば幸いです。

スクールカウンセラーだより(コロナ対策)5月.pdf

1日リスト.pdf

教科書会社から提供されている学習支援コンテンツをお知らせします。

学習プリントをダウンロードすることもできます。

学習したあとに理解したかどうかを確かめるのにも使えます。

 （教科書会社名をクリック！）

北海道教育委員会から

「家庭学習のすすめ（教科書で学ぼう）」

についてお知らせがきました。

家庭学習に取り組む際にお役立てください。

こちらをご覧下さい。

　　↓

家庭学習のすすめ～教科書で学ぼう～.pdf

千歳市教育委員会より保護者の皆様へ向けた「eカレッジ」に関するお知らせがきました。

詳しくは、添付されている「eカレッジオンラインサポート案内（保護者の皆さまへ）」をご覧下さい。

なお申し込みに関するお問い合わせ窓口は、

『千歳市教育委員会学校教育課学校教育係　TEL24-08３9』となっております。

家庭学習の良いサポートとなることを期待しています。

皆様、ぜひご活用下さい。

eカレッジオンラインサポート案内（保護者の皆さまへ）.pdf

eカレッジオンラインサポート利用申込書.xlsx

昨日の始業式、入学式に続き、ふだんの学習が始まりました。

今日は、給食もありました。

人数の多い学級は、隣との距離を確保するために廊下で配膳をするなどしました。

「家と学校、どっちが良い？」

「学校、友達いるし…。」

学校に来たら友達に会えるという何気ない毎日、

改めてかけがえのないものだったということを実感します。

コロナウィルス感染症が一刻も早く終息に向かうことを祈るばかりです。

令和2年度入学式が、本日4月6日(月)に行われました。

新1年生のみなさんは、きれいな服装を身にまとい、期待に満ちた表情を浮かべながらお家の人に手を引かれ、校門をくぐってきました。

コロナウィルスの混乱の中ではありましたが、無事入学式が実施できたことを大変嬉しく思います。

明日からは、教室での学習も始まります。

友達や先生に慣れ、早く学校生活のリズムを掴んでほしいと思います。

末広小学校第64回卒業式を締めくくるのは、3組です。

保護者の皆様におかれましては、卒業式に参加し、わが子の成長をしっかりと見届けたかったに違いないと思います。

我々も心の底から「見ていただきたかった。」そんな思いでいました。

練習できていないにも関わらず、どの子も落ち着いて卒業証書を受け取ったり、胸を張って歩いていたりと堂々としていました。

自分の信じた「道」を突き進む末広小学校の子どもたち

前を向いて、未来へ進め

末広小学校職員一同、応援しています。

卒業おめでとうございます。

1組に続いて2組の卒業式が行われました。

あどけない表情で入学してきた頃と比べ、一人ひとりがしっかりとした意志が感じられる引き締まった良い表情でした。

力強い一歩を踏み出し、中学校での活躍を期待しています。

本日、末広小学校の卒業式が行われました。

学級ごとの卒業式となり例年とは違ったかたちになってしまいました。

久しぶりに会う友だちは、制服、はかま、スーツなどいつもと違う雰囲気で、お互い少し照れくさそうな表情を浮かべていました。

お家の方々も含めて多くの方に見守られた中で送り出してあげたかったというのが本音ですが、この逆境をはねのけて力強い一歩を踏む出してくれることを信じています。

13日(金)に分散登校1回目を実施しました。

久しぶりに友達と会う子どもたちの表情はとても明るいものでした。

我々も子どもたちの笑顔を見て安心しました。

入り口では、アルコール消毒の実施です。消毒したあとに校内に入りました。

教室では、休み中の家での様子、体調、家庭学習の取り組み方などの話がありました。

1年生から6年生へのプレゼントです。

もともとは6年生を送る会で渡す予定でした。

直接渡すことはできませんでしたが、

6年生への感謝の気持ちを伝えるため児童玄関に掲示しました。

2回目の分散登校もたくさんの子どもたちの笑顔を見るために

校内の消毒、宿題の準備などしっかり行います。

明日、分散登校を実施します。子ども達は、久しぶりの登校ですが、体調管理のことや生活について、家での学習の進め方などをクラスごとにお話します。

今日は、児童の登校に向けて、教職員で、校内の消毒作業を行いました。

これ以上、感染が広がらないように祈っています。

中休みの時間を使って、体育委員会主催の大なわ大会を行いました。クラス対抗で、全員が参加しました。

今日は、5・6年生が参加し、さすが高学年、100回以上とんだクラスもありました。

　６年生が税務署の方から、税金に関するお話をお聞きし、学習しました。

　税金が、私達の生活とどのように結びついているのか、思いやりの気持ちが大切であることなどをお聞きしました。

4月に入学する子ども達が、学校での様子を知るための「幼児学級」を実施しました。

入学式に掲示する絵を教室で描き、体育館では、現1年生がゲームなどを用意して、交流しました。5年生は、新1年生を教室まで案内したり、わからないことを教えてあげたり、サポートをしてくれました。

また、新入学児童の保護者の皆様には、4月から始まる学校生活の説明をしました。

４月に入学してくることを、楽しみにしています。

雪が少なかったためリンクの完成が遅れていましたが、本日から、スケート学習がスタートしました。

少し、雪が降っていましたが、子ども達は元気にスケートを楽しんでいました。本日は、４年生と１年生がスケート学習を行う予定です。

冬休み作品展が１月２０日～２４日まで行われています。

児童玄関前の廊下と、各クラスの前に力作を展示しています。

図書ボランティア「ぽっけ」の皆さん、ＰＴＡ読み聞かせ係の方、図書館司書の一戸さんが、毎週、火曜日と木曜日に、低・中学年を中心に、読み聞かせをしてくださっています。子ども達も熱心に聞いていました。

冬休みが終わり、後期後半の学校生活が始まりました。

全校集会では、元気な挨拶と校歌の合唱の声が体育館に響きました。