生活の様子（ブログ）

人権擁護委員の方が来校されて、

１・３・５年生に人権についての授業を

していただきました。

委員の方は退職された校長先生なので、

お話も上手にしていただき、子どもたちも

勉強になりました。

昨日は、千歳市教育委員会の学校指導室から

学校教育主事の先生にご来校いただき、

子どもたちの授業のようすをみていただいたり、

学校をどのようにしていくのがいいのかという

指導や助言をいただきました。

子どもたちの学習に向かうようすをほめていただきました。

昨日は北海道教育庁石狩教育局より

指導主事の先生にご来校いただき、

子どもたちの授業の様子を見ていただいたり、

教職員に対して指導助言をいただきました。

千歳小の子どもたちの真剣に学習にとりくむ姿を

ほめていただきました。

本日は石狩教育局から、明日は千歳市教委から

指導主事の先生がお見えになって、先生方に

教育指導に来ていただくことになっています。

各学級の授業の様子をみていただき、

千歳小の子どもの力をのばすためにどうするかを

助言いただく機会になっています。

２年生が学年で音楽室で授業を

しているときのようすです。

ＩＣＴ機器を有効に使い、わかりやすい

授業となっていました。

本校では新体力テストを

全学年全種目で行っています。

順調にすすみ、あと少しで

終えられそうです。

写真は上体起こしと長座体前屈の

測定の様子です。

前の時間にゲストティーチャーから受け取った

情報を、全体で共有する授業をしていました。

お互いに得た情報を交流しそのなかで考えたことや

思ったことを対話することによってさらに

自分の中で振り返っていました。

写真は１組の授業風景と２組の授業風景です。

６年生は「私たちにできること」という

教材名で、提案文を書く学習をします。

この日はその１時間目で、業務技師さんや

栄養教諭、校長をゲストティーチャーとして

招き、学校とＳＤＧｓについてお話を聞きました。

この後の学習展開が楽しみです。

クラブの２回目がありました。

今日から実質の活動がはじまります。

高学年以上の異学年でいっしょに活動する

貴重な機会です。自分の選んだクラブで

楽しく活動してほしいと思います。

月１回くらいのペースで、朝の時間に

絵本の読み聞かせをしています。

ボランティアの方々や教職員で

子どもたちに絵本を読み聞かせています。

先週金曜日遠足がありました。

昨年は雨に降られてたいへんでしたが、

今年は雨にあたることもなく

楽しく遠足ができました。

写真は出発式のようすです。

高学年は縦割りで年に数回クラブがあります。

昨日はその第一回目で実際の活動はしませんでしたが、

顔合わせとどんな活動をするか話し合いました。

１年生はアサガオのたねをまいて

成長を観察していきます。

この写真は約１か月前のようすです。

植物の成長に関心をもっていけると

いいと感じます。

１年生は生活科で学校で働いている人に

インタビューをしています。

この日は職員室で教頭先生に質問を

していました。

インタビューの仕方が丁寧でとてもすばらしいです。

１０日土曜日に開催予定でしたが天候不良のため

１１日日曜日に延期して開催しました。

天気も何とかもち、全児童が自分の力を

発揮できました。

水曜日に予定されていましたが、雨天のため

木曜日に実施しました。

天候にも恵まれ、いい総練習になりました。

運動会当日も楽しみです。

「ちょきちょきかざり」という教材です。

色紙を折ってハサミで好きなように切って

開いてみると、いろいろな形ができます。

予想もしないようなもようができることもあり

楽しいです。

運動会に向けて、リレーの選手が

休み時間に練習しています。

当日自分の力以上のものを発揮するためにも

しっかり練習をしてほしいです。

「にぎにぎねん土」という教材です。

あぶらねん土をつかって、ねん土を

にぎって形をつくっていました。

４年生が百葉箱のなかを観察していました。

校地内のどこかにどの学校でもある百葉箱ですが、

あまり中を見る機会はありません。

４年生は変わり順番に中をよくみていました。

運動会の表現活動に向けて各学年の練習から

隣接学年との合同練習が始まっています。

写真は５年生と４年生の合同練習のようすです。

上級生が下級生のよいお手本となれるように

頑張っています。

本校には月に複数回、ＩＣＴ支援員さんが

来校してくださり、教職員のサポートや

子どもたちへの支援をして下さいます。

一人一台端末が入ってきた教育現場に

なくてはならない人で、子どもたちも

先生方もたいへん助かっています。

運動会のテーマとシンボルマークを

仲よし会が募集していました。

テーマは「心を燃やせ！絆の

バトンをつなげ！」になりました。

テーマとシンボルマークを紹介する

仲よし会だよりが発行されました。

ここ2，3年はコロナ禍の影響もあり、

子どもたちの運動会実行委員会活動も

できないできましたが、今年は

高学年を中心に実行委員会を立ち上げて、

縁の下の力持ち的な活躍も期待されます。

運動会成功のため、ぜひがんばって

ほしいものです。

千歳の街を花で彩る花ロード事業に

３年生が参加しました。

グラウンドで花の植え方などを教えていただき

実際に植えに行きました。

たくさんの市民の方といっしょに活動しました。

学校には子どもたちの学びをサポートして

くださる先生方がいますが、この写真は

５年生の算数の授業に学習支援員さんが

入ってくださる授業の一コマです。

子どもたちが学習内容をよく理解できるように

指導してくださいます。

低学年はよさこいの練習がはじまっています。

３年生は１・２年生の立派なお手本となれるように

１・２年生は３年生のようすを参考にしながら

一生懸命頑張っています。

４年生の書写のようすです。

ひらかなを毛筆で書くのは

なかなか難しいと思います。

子どもたちはがんばってとりくんで

いました。

本校は高学年に担任外が書写の指導に

あたっています。

５年生の書写の様子です。

「ふるさと」という字をかきました。

土曜授業の日、ＰＴＡの皆さんによる

環境整備作業が行われました。

一人一役で申し込みされたＰＴＡ会員に

お集まりいただき、学級園やビニールハウスの

整備をしていただきました。

子どもたちのためにありがとうございました。

先週の土曜授業の２時間目に

全校学活がありました。

自分の命を守るために大切なことを

ビデオ視聴し、そのあと各学級で

話し合いました。

そのあと、ひきわたし下校を行ったので

子どもたちは関連付けて学べたと思います。

先週の土曜授業の日に引き渡し下校を行いました。

天災などは、いつ何時起きるかわかりません。

子どもが学校にいるとき不測の事態が起きた場合、

子どもを安全に保護者のもとにひきわたすためにも

この訓練は大切です。

先週の土曜日は土曜授業でした。

これは授業時間数の確保を目的に

全市一斉に行われるものです。

当日は３時間授業でしたが、

こどもたちはがんばって学習していました。

昨日は交通安全教室が行われました。

警察の方や安全協会の方に交通安全に

ついてのことを教えていただきました。

教えていただいたことを気をつけて、

交通事故にあわないようにしていきたいと

思います。

４・５月は子どもたちの健診の期間です。

先日、偶数学年の歯科検診がありました。

写真は準備万端のようすです。

お医者様に見ていただく前、静かに

待っている態度は立派でした。

北海道は冬に積雪があったり、グラウンドをスケートリンクに

するため、雪解け後に教育委員会が業者に依頼して、重機を入れて

グラウンドの整地をしてくださいます。

本校は昨日入りました。これで子どもたちが

安全に体育などを行えます。

仲よし会とは本校の児童会のことです。

玄関ホールに仲よし会の掲示板があります。

役員会や各委員会からのお知らせが

掲示しています。

自分たちの活動が目に見えるように

なっています。

本年度より道教委の指定授業として標記の授業を

本校が受けています。本校と緑小が中心となり

事業をすすめていきます。

本校と緑小から一名ずつ推進教諭を選出し、

お互いの学校にいって指導にあたります。

子どもたちにわかりやすく楽しい

授業をするために、先生方は研修をしています。

この日はICT機器の活用ということで、

ジャムボードの効果的な使い方を

みんなで学んでいます。

１年生の給食が始まってから２週間経とうとしています。

準備や喫食のしかたなど、先生のお話を聞いて

上手にやろうとしています。

１年生が学年合同で音楽の授業をしました。

普段使用する１階でなく、３階にある音楽室で

学習しました。音楽の授業の楽しさを

担任も伝えています。

各種の健診がはじまっています。

昔と違って、身長や体重の測定は

下着になることもなく、一つの

測定器で両方測れるのでスムーズです。

子どもたちは自分の順番をよくみて

静かに待つことがでいています。

「ひみつのたまご」という教材で、

自分の考えたたまごからいろいろなものが

でてきます。子どもたちの発想が楽しいです。

５年生が自分の手のデッサンをしました。

それぞれの個性が出ていていい作品です。

図工は自分の表現したいことを自分の思いで

表現できるのがすばらしいことだと感じます。

担任の先生と係の子どもがステージで

お手本となって、基礎運動をはじめているところです。

楽しく授業に参加しています。

仲よし会役員はすでに認証をおえていますが、

この日は各委員会の委員への認証式がありました。

各委員会の委員長さんに校長先生から認証状が渡されました。

委員長さんはそれぞれ自分の決意を述べていました。

頑張って活動してほしいと思います。

６年生が入学したばかりの

１年生のお世話をしています。

１年生にとっては頼りになる

おにいさん、おねえさんがいてくれて

うれしそうです。

６年生も優しく接しようとしています。

先週土曜日、全校参観日を行いました。

学年ごとに時間をわけたため、学級懇談は

行いませんでした。

たくさんの保護者の皆さまにご参加いただき

ありがとうございました。

今後とも学校へのご理解ご協力を

よろしくお願いいたします。

各学級が図書室に行って図書室の使い方を

司書の山中さんに教えていただいています。

教えていただいた後は図書室の本を読んで

本に親しんでいます。

昨日に引き続き、学級開きのようすです。

後姿からも子どもたちの新たな気持ちで

がんばろうという感じが伝わります。

７日、始業式を終えてそれぞれ進級した

学級で学級開きです。

担任の想いが板書にもあらわれています。

４月７日（金）、

令和５年度の着任式・始業式・入学式が

行われました。

新しい子どもたちや先生を迎え、

１４５年目の千歳小学校がはじまります。

このあと、修了式と離任式を行います。

修了式は一年間の教育課程を修了したと

いう意味の式です。

この一年間で学んだことを振り返り

４月からの新しい年度に向かってほしいです。

いよいよ明日修了式を迎えます。

今日明日で今年の締めくくりをして

よい一年だったと思えるような

学校生活を送ってほしいと思います。

先週の土曜日、卒業証書授与式が行われました。

６年生が小学校の学び舎を巣立っていきました。

卒業生に幸多かれと祈ります。

４年生と５年生の卒業生に向けた

寄せ書きです。

感謝の気持ちが込められています。

１年生・２年生・３年生の

卒業生への寄せ書きです。

一人一人卒業生のことを思って

書いたと思います。

コロナがまだ収束したわけではありませんが、

レベル分類が１になっているので、音楽の

授業も感染に留意しながらコロナ前に戻って

きているところもあります。

３年生は教室でリコーダーを演奏できるように

なっています。

６年生と５年生で合同の卒業式練習が

行われました。

コロナの関係で在校生の参加は５年生のみですが、

お互いが高め合ってよい式になることを

願っています。

コロナ禍のため、在校生の参加は

５年生のみとなります。

５年生の練習がはじまりました。

気持ちよく６年生をおくりだせるように

５年生みんなで式をつくってほしいです。

現在、日本の学校では、

「個別最適な学び」と「協働的な学び」の

一体化をすすめています。

交流の場面では一人一台端末も利用しながら

授業をすすめています。

１年生は図工でのってみたい車の

工作をしました。

どの子もその子なりの工夫がされていて

楽しく制作していました。

今週は仲よし会役員のみなさんが

登校する子どもたちを挨拶で迎えています。

本校では教職員が子どもたちを挨拶で毎日

出迎えていますが、自分たちの仲間である

子どもたちから挨拶されるとより親しみをもって

あいさつできるようになるように思います。

学校給食週間の一つとして

揚げパンがでたことについて

子どもたちの感想が掲示されています。

調理員さんは揚げたてのパンに砂糖をつけるのはとても

熱かったようですが、そのことも理解して子どもたちは

感謝の気持ちをもって食べていたようです。

今月の保健室からの掲示は

卒業を控えた６年生を祝うものと

なっています。

ひとつひとつのひまわりに卒業生の名前が

記されています。

さまざまな場面で６年生とかかわりがあり、

心身ともに見守ってきた保健室の先生の

あたたかさが６年生にも伝わっていると思います。

お別れ集会がありました。

コロナ禍の予防のため、会同はせず、

各学年で前もって収録した出し物を

教室でお互いに見合いました。

全学級の参観日がおわりました。

今回はコロナの緩和によって、

入れ替えなしで子どもたちのようすを

みていただきました。

写真は２年生と４年生のようすです。

ご参観いただきありがとうございました。

家庭学習を頑張って取り組んだ人が

校長室で校長先生から表彰されました。

表彰された人の家庭学習は玄関ホールに

みんなのお手本として掲示されます。

とけいの読み方は子どもたちが戸惑う

題材の一つです。世の中がデジタル化し、

時計を読む機会も少なくなってはいますが、

必要な知識として身につけさせたいところです。

２年生が１年生を楽しませるために工夫して

行ったあおばランド。

１年生の子どもたちが楽しませてくれた

２年生にお礼のおたよりを書きました。

先生が書画カメラで知らせてくれたり、

子どもたち同士でお互い見合っていました。

お礼の言葉をもらった２年生もうれしそうでした。

生活科の授業で、２年生がいろいろな出し物を作成し、

１年生を迎えてともに楽しむ「あおばランド」が

行われました。

２年生の進行や準備もすばらしく、

１年生もとても楽しかったようです。

５年生の算数では立体について学んでいます。

写真は円柱の展開図をコンパスと定規を用いて

作成している様子です。

コンパスは以前から使用していますが、

操作はなかなか難しいです。

PTAの運営委員会が会同で開催され

各学級の委員さんにご参加いただきました。

来年度の総会に向けて、また今年度久しぶりに

開催できたふれあい祭りの総括等を行いました。

ご参加いただいた委員の皆様に感謝申し上げます。

学校としてもPTAの皆さんが活動いただくことで

子どもたちのためになっていることを実感しています。

ありがとうございます。

先週の金曜日、４月に入学予定の子どもたちが

体験入学にきました。

保護者の皆さまにも説明会がありました。

入学まであと１か月と少しです。

廊下に「垂直跳びチャレンジ」のポスターが

貼ってありました。

廊下で歩行の邪魔をすることなく、

身近な体力づくりができる取組です。

おとといの朝、絵本の読み聞かせが各教室でありました。

ボランティアの方々や先生方が子どもたちに読み聞かせしました。

先週の事ですが、給食に揚げパンがでました。

本校の２年生が栄養教諭から揚げパンができるまでを

動画をもとに説明しました。

当日は給食センターから担当の方と調理員さんが

来校され、揚げパンについてお話いただきました。

調理員さんは２年生全員に一人一人揚げパンを

配付してくださいました。

この日はみんな揚げパンを楽しみにしていたようです。

５年生の書写の作品です。

「飛行」という文字を毛筆で表しました。

バランスをとるのが難しいですが、

上手に書けています。

音楽室で１年生が学年で音楽の授業を受けています。

コロナ禍の流行の推移により、少しずつ音楽の授業で

できることが増えてきています。

この日は鍵盤ハーモニカを一斉ではなく、

演奏する子どもたちを分けながら行っていました。

感染対策にはまだまだ気は抜けませんが、

気をつけながらすすめています。

先週と今週、スケート記録会が行われました。

どの子も学習の成果を発揮して頑張っていました。

保護者の方々には、PTAの一人一役としての準備作業、

ならびに子どもたちの靴紐しばりの支援、競技中の応援など

していただきました。ありがとうございました。

１月２６日のふれあいタイム会議を経て、

１月３１日にふれあいタイムがありました。

各学年の子どもたちが縦割りで

クイズやゲームで楽しみました。

放送室から仲よし会役員の皆さんが

しっかり進行しました。

６年生の展示作品です。

さすが６年生です。

今日は５年生の展示作品です。

よい作品がそろっています。

今回は４年生の展示作品です。

力作ぞろいです。

今日は、３年生の展示作品の紹介です。

作品からがんばってとりくんだ様子がわかります。

昨日に引き続き、冬休み作品展出品の紹介です。

今日は２年生の作品です。

がんばって取り組みました。

その１の掲示作品に続き、

本日からは展示作品を紹介します。

今日は１年生の作品です。

がんばって取り組みました。

コロナ感染症が少しおちついてきたことから、

縦割りでの活動も再開し始めました。

先週木曜日にふれあいタイム会議を行い、

メンバーがなかよくなるような活動を行いました。

みんなで楽しいひとときをすごぜました。

仲よし会役員のみなさんが放送室から

全体進行をしました。

冬休み中子どもたちがとりくんだ作品が

展示・掲示されています。

今回は全学年の掲示された作品を

紹介します。

今週の月曜日に、方面別一斉下校訓練が行われました。

おうちが近い人たちで班を組んで、班でのうちあわせのあと

まとまって下校しました。

教職員は子どもたちについていく人と、

登下校に気をつけるところに立って指導する人に分けました。

天候によっては一斉下校も想定されることから

大切な機会となりました。

スケート学習がはじまりました。

毎日業者の方にリンクを整備いただいています。

とてもありがたいことです。

また、ボランティアの方々が毎日子どもたちに

スケートを教えにきていただいています。

ほんとうにありがとうございます。

子どもたちは楽しくスケート学習に励んでいます。

１年生はスケートリンクに出る前に

体育館でスケート靴をはく練習と、歩く練習をしました。

体育館にマットを敷いて、その上をスケート靴で歩きました。

スケートリンクに出るのが楽しみです。

子どもたちはジャンパーを廊下にかけていますが、

１年生のところには適切なかっこうで遊びにいけるように

注意書きが掲示されています。

子供の目につくところで掲示することで、

子どもたちが風邪をひかないようにしています。

休み明けの日、こどもたちは久しぶりの学校に

いろいろな思いをもって登校してきます。

各担任は工夫して板書し、子どもたちを迎えます。

写真を撮りに行くのが遅くなってしまい、

一つの学級のものしか紹介できませんが、

どの担任も子どもたちが「よし、がんばるぞ」と

思わせてくれる板書がありました。

昨日、放送で冬休み明け集会を行いました。

放送室から校長先生、仲よし会会長、そして

新しく千歳小の仲間からお話がありました。

全校児童は各学級で参加しました。

長いような短いような冬休みも昨日で終わり

今日からまた学校がはじまります。

みんなが明るい顔で学校にきてくれるよう

願っています。

長かった冬休みも今日で終了です。

明日から学校がはじまります。

明日に向けてしっかり準備をしてほしいものです。

休み明けもこれまで以上にコロナのみならず

インフルエンザなどへの感染防止が大切になります。

無理をすると他の子や学級全体にも大きな

影響がありますので、くれぐれも慎重な対応をお願いいたします。

割合の学習をしています。

割合は小学校算数の中でも子どもたちが

理解するのにたいへんな単元の一つです。

担任だけでなく担外や支援員さんも入って

一人一人にわかる授業をすすめています。

冬休みに向けて図書の貸し出しがはじまりました。

図書室がいっぱいになりすぎないように、

各学級で時間を決めて図書室を利用しています。

学校司書さんの力もかりながら、

読みたい本を選んでいました。

お話を聞いて描こうという題材で

「カプリン」というお魚がどういうお魚か

お話から想像して書きました。

一人一人の想像が生かされた作品になりました。