【ブログ】えがおのひみつ

2年生が生活科の学習で，身近な人々と関わるよさについて学んでいます。
本来なら地域の方との関わりに着目する内容ですが，今年度はできません。

そこで，今回は校内の職員に注目して，改めて自分たちとの関わりを考えます。

「電気（蛍光灯）を取り替えてくれていました。」

「廊下とかを掃除していました。」

さすが2年生。1年半の学校生活で，よく周りのことを見ています。

「返した本を元の場所に戻してくれていました。」
「借りるときに，いつまで借りられるか教えてくれました。」

さすが2年生。利用が多い図書館司書のことは，特によくわかっています。

もちろん見えていることだけでは，分からないことも多くあります。

仕事中の「えがお」，その理由（ひみつ）はまだ気づきません。
今後，職員へのインタビューを通してさらに学びを深めていきます。

学習中の態度，素晴らしいです。

2年生の目は，校内の他学年にも向けられています。
今日は，修学旅行に出発する6年生にメッセージを届けました。

「気をつけていってきてください」

思わぬプレゼントに，教室からはお礼の言葉と共に，「かわいい！」の声。
6年生も，他の学年との交流を求めていたようです。

2年生の目標は「地域に親しみや愛着をもち，すすんで触れ合い交流すること」です。
この状況が収まったときには，今回の学習をぜひ生かせることを願っています。