【ブログ】大切な足跡

先週，6年生が修学旅行に行ってきました。
小樽，洞爺湖，白老を巡る1泊2日の旅です。

「必要な行動」

小樽では，グループごとの自主研修となります。
それぞれが考えた計画に沿って，施設の見学や観光をします。

初めての土地での行動です。
地図を見たり，時間を確かめたりしながら，自分たちの行動を決定していきます。

「え～と，今ここだから…」

「すこし急がなきゃ！」

今，自分たちがすべきことをしっかり考えながら行動できました。

目的地で，望み通りの活動をする子供たち。

一つ一つが，大切な思い出として心に刻まれていきます。

楽しみながら，「校外での必要な行動の仕方」についての知識・技能を身に付けることができました。

「よりよい人間関係」
修学旅行では，学校ではできないことを体験することが，大切です。
特に，日常とは異なる環境，同学年の子供たちだけで宿泊をすることは，なかなかできないことです。

洞爺湖の宿泊先では，一緒に朝夕の食事を共にしたり，

部屋で友達と遊んだり話したり，

打ち上げ花火をともに眺めて歓声を上げたりしました。

部屋での行動は，各部屋長が中心となって進めます。
振り返りの会議を通して，集団生活の在り方について考えを深めることができました。

忘れられない時間を過ごしながら，「よりよい人間関係や公衆道徳」についての思考力・判断力が高まりました。

「文化への関心」

2日目は，白老のウポポイ（民族共生象徴空間）での見学です。
総合的な学習の時間で学んできた「アイヌ民族の文化」について，実物を見たり体験したりして，学びを広げます。

 
展示物を見ながらの探求的な活動です。
それぞれが気になった内容を，ワークシートに記録していきます。

熱心に学習する子供たち。

その後は，別の施設で伝統的な舞踊も見学しました。
落ち着いた雰囲気の中で，多様な文化への関心を養うことができました。

2日間で，たくさんの思い出を心に刻んだ子供たち。
修学旅行のねらいをしっかりと達成しながら，小学校生活にまた一つ大切な足跡を残しました。

卒業まで，残り4か月です。