自分が希望した興味のある活動を、異学年（４～６年生）が協力しながら行う「クラブ活動」が、９月２９日（金）をもって今年度の活動を終えました。この日は反省がメインでしたが、終わった後にも読書やドッジボール、お菓子作りなどを行っているクラブもありました。普段関わりのない（少ない）お友だちと触れあうことで、いつも以上に思いやりの気持ちを持って接しているように見えました。本校の教育目標の一つ「みとめ合い」にもつながる大切な活動です。

小学校生活初めての宿泊を伴う活動ということで、生活班（部屋メンバー）や見学班、カヌー班などを５年生の子どもたちは入念な話し合いにより決めていきました。１日目（２５日）は「弁天丸（調査船）乗船体験･･･石狩市」「キャンプファイヤー･･･小樽おこばち山荘」が雨天のため中止となりましたが、誰ひとり文句を言わず、変更を受け入れて楽しむ姿に、テーマ「みんなで協力して宿泊学習を成功させよう」の達成が感じられました。

２日目（２６日）は「しのつ湖でのカヌー体験･･･新篠津村」がメイン。小樽を出発した際には快晴でしたが、新篠津が近づくにつれ突然の豪雨･･･。現地の方々のご協力もあり、昼食と体験学習の順序を入れ替え、日光を浴びながら無事に体験することができました。

「これからの学校生活に活かす」という子どもたちの言葉に、大きな期待がもてました。行事の成功に対し、受け入れてくださった各機関はもちろん、準備等にご協力くださった保護者のみなさま、心から感謝しております。

19日（金）快晴の中、３年生の子どもたちは「千歳市内工場見学」「さけます情報館見学」に行きました。 

「キッコーマン工場見学」では、キッコーマン工場の歴史や、しょう油びんの歴史について、実物を見たり、わかりやすい説明を聞いたりしながら見学しました。大豆が絞られる機械の大きさと、働いている人の少なさに驚いていました。

「キリンビール工場見学」では、ビールの原料である麦の試食や麦汁の試飲をさせてもらいました。味の感想は、人それぞれ。残念ながら機会はメンテナンスのため動いていませんでしたが、1分間で作るビールの缶の本数に驚きました（確か1200本）。

「さけます情報館見学」では、実際にサケの稚魚をすくったり、さわったり、放流したり、エサをやったり、大きなサケに触ったりと、様々な体験をしました。情報館では、サケが卵を産んで孵化する様子等を学習し、しっかりとメモを取ることができました。

曇り空の中ではありましたが、４年生の子どもたちが「北海道博物館」「開拓の村」での社会見学を行うことができました。

出発前には、担任の指示がなくても自分たちの力で列を整えて並ぶことができていました。バス内では、１時間程度の移動でしたが、バス酔いする子は一人もおらず、元気に北海道博物館に到着しました。

「北海道博物館」では、見学コーナーに入るとすぐに、昔北海道にいたといわれるマンモスの骨を見ることができました。その大きさに驚いている子がたくさんいました。アイヌの人たちが使用していた道具もたくさん見ることができ、学校で学習したことの理解をより深めることができました。

博物館から開拓の村へ移動している際に小雨が降ったため、昼食は施設内の部屋をお借りして食べました。お弁当の準備、ありがとうございました♪

開拓の村では、昔の北海道の様子を知るために、グループごとに指令をクリアしなければなりませんでした。広い敷地を歩くことに疲れてしまった子がいましたが、地図を見ながらみんなで協力して目的地にたどり着き、昔の人々の北海道の暮らしについて学習することができました。

11月20日実施予定だった２回目のいきいき交流を、本日の１校時（３・５年生）、２校時（２・４年生）、４校時（１・６年生）に行いました。今回は「２人３脚リレー」「手つなぎオニ」の２種目。異学年交流を通して、ふれあいや思いやりなどを学ぶことができたようです。特に２人３脚では、下の学年の子にペースを合わせ、転ばないように配慮しながら前へ前へと進む様子が見られました。