子どもたちの生活の様子や学校からのお知らせです

11月14日（金）は小学校でボランティア学習として手話体験を実施しました。かなり難しそうに取り組んでいましたがいつも通り楽しく学ぶことができマストイア。中学校の研究授業は石狩教育局から指導主事を招いて研究授業を行いました。中学生は日常の対話スキルを活用し、お互いの製作品づくりに対してとても有効なアドバイスができていました。この学習には中学校1年生と3年生が参加しました。

本校中学生が１０月３０日（木）に職業体験学習に行ってきました。３つの幼稚園に分かれての職業体験となりました。それぞれの幼稚園ごとにどんなことを頑張ってきたのか、何が大変で、何を学んで来たのか発表してくれました。今回の体験に参加した生徒たちは、担当した園児と「仲良くなれました。」と発表していました。少し大人になったようでとても誇らしく見えました。

１０月２４日（金）に小学校でジャック・オー・ランタンづくりを実施しました。近くの農家さんから提供されたオレンジ色のカボチャに自分でデザインした顔をつくります。カボチャは堅いですが上手にできました。お時間があれば校舎前の花壇のところにありますので是非見に来てください。

１０月２２日（水）は全校で防災学習を実施しました。学校を離れ千歳市防災学習交流センター「そなえーる」にい負ってきました。小学生も中学生も地震体験、煙を充満させた部屋からの避難、心肺蘇生について学びました。心肺蘇生には力が必要で、小学生が苦戦していました。

10月21日（水）の３校時に小学校５・６年生と中学校１年生の国語科の交流授業を実施しました。「竹取物語の世界に親しもう」という学習課題で、小学生も中学生も交じりあって「音読中心グループ」と、「おおまかなあらすじ」グループの二つに分かれて竹取物語を楽しみました。

10月10日（金）に前期の終業式が終わりました。前期は108日（中2と中3は107日）間ありました。3日間のお休みをはさみ、14日（火）に後期の始業式と児童会・生徒会の役員認証式が行われました。後期は95日間（小6と中3は89日間）あります。児童生徒の皆さんには自分の力を信じてたくさんのことにチャレンジしてほしいと思います。

　１０月４日土曜日は駒里小中学校の学校祭でした。保護者の皆様、駒里の地域の皆様にはたくさんご来校いただき、大変嬉しかったです。また、児童生徒の頑張りに声をかけてくださったり、手拍子をしていただいたり学校祭をもりあげてくださいました。子どもたちの成長を直に見ていただいたことを大変嬉しく思います。

１．開催式のようす

２．英語暗唱・生活体験発表のようす

３．小中学校劇「ＵＲＡＳＨＩＭＡＴＡＲＯ］のようす

４．中学校発表「桃太郎・総合発表」のようす

５．小学校音楽「風邪になる」「マツケンサンバⅡ」のようす

６．中学校音楽「夢の世界を」「風の通り道」のようす

７．閉祭式のようす

玄関付近に４月からの作品を展示し、体育館では小学校も中学校も劇と音楽発表を頑張りました。

学校祭の最後を締めくくるのは縄跳び派フォーマンス。小学校１年生から中学校３年生まで駒里小中学校が一丸となって頑張りました。

１０月４日土曜日は駒里小中学校学校祭です！

小学生も中学生も一生懸命に準備と練習に励んでおります。

プログラムを掲載しますので駒里の地域の皆様もたくさんご来校ください。

プログラム2025.pdf

駒里小中学校にたくさんのエゾリスが姿をみせています。

今朝は3匹遊びに来ていました

ドングリやクルミを食べに来ているとか。

みなさまご存じでしたでしょうか。

学校にきているリスはエゾリスとみられ、冬も冬眠しないそうです！！

今回はリスの本をご紹介いたします。

「リスのスージー」

ミリヤㇺヤング文

あかりすに住むところを追われたスージー。次に住みついた人形の家で兵隊に会い・・・

「せんせい！これなあに？」

有沢重雄文/亀田隆吉写真

「進化がわかる動物図鑑」

ネイチャープロ編集室構成・文

「先生、シマリスがヘビの頭をかじっています！」

小林朋道著

 いづれも駒里小中蔵書より

9月23日は「手話言語の国際デー」・「手話の日」と定められていました。

2017年12月19日国連総会にて制定され、日本においても、2025年6月18日「手話に

関する施策の推進に関する法律（手話施策推進法）」が成立し、同法に基づき、9月23日を

「手話の日」と定めました。

ちなみになぜ9月23日かというと、この日は世界ろう連盟（WFD）が設立された日だということです。

千歳市でも「手話言語の国際デー」・「手話の日」のイベントでライトアップされました。

【9月22日～23日　千歳市総合福祉センター】

世界ろう連盟のロゴの色である「世界平和」を表すブルーにライトアップする取組への協力に賛同し、ライトアップされた場所が各地にあります。

今回は手話にちなみましてこちらの本をご紹介します。

ルイ・ブライユと点字をつくった人びと　高橋 昌巳監修，こどもくらぶ編　岩崎書店

点字をつくったルイ・ブライユと石川倉次をとりあげて、ふたりのおいたちや、点字をつくったきっかけ、完成までの道のりなどを、絵本形式で紹介しています。点字に関わる人たちとその活動なども収録。見返しに点字の読み方表もあります。

ルイ・ブライユ（小学館版学習まんが）　新井 隆広まんが，広瀬 浩二郎ストーリー協力　小学館

幼くして盲目になったルイ・ブライユは、パリの盲学校で、「点字」を発明した。目が見えなくても読み書きができる文字の開発に一生をささげた彼の人生をまんがでたどる。見返しにマップあり。

駒里小中学校蔵書より

9月5日金曜日は小学校の駒里探検隊でした（中学生は定期テスト）。当初の計画では千歳湖とウトナイ湖の両方に行く予定でしたが、8月下旬のクマの目撃情報から千歳湖をとりやめ、ウトナイ湖だけで学習することとしました。ウトナイ湖は校区を流れる美々川が流れ込む湖です。前回と同じガイドさんに案内してもらいながらウトナイ湖周辺の植物と動物についてたくさん教えていただきました。ウトナイ湖周辺の散策のあとにはウトナイ湖野生鳥獣保護センターのレンジャーの方にウトナイ湖にやって来る渡り鳥の説明を受けました。ガイドさんは案内のおわりに、「自分の身の回りの自然が観察できるようになることが大切です。」とお話がありました。周辺が自然で豊かな学校なので自分で不思議なことを見付けられる人になってほしいと思います。お弁当を食べた後は野生鳥獣保護センター内の学習をしました。

　本日は夏休み明け１日目です。欠席する生徒も数名おりましたが、みんな元気に登校しました。１時間目は「バク集会」。夏休みの思い出と、前期後半頑張りたいことを４年生・５年生・中学校３年生が発表しました。その後レクを行いました。

　２時間目は中学生は「夏休みまとめ集会」を実施。夏休みの自由研究の発表と夏休みの思い出を発表しました。作品に対する質問や思い出に対する質問などアットホームな雰囲気で進められました。

　３時間目は小学校が「自由研究発表会」を実施。全員が夏休みの作品や自由研究を発表し、その作品に対して感想を発表しました。どの集会や発表会でも優しい言葉が溢れ、創った作品を褒めてもらいました。駒里の「やさしい子」たちが学校に帰ってきました。

この度、文部科学大臣より、全国の児童生徒や学生、保護者等へ向けた自殺予防に係るメッセージが送付されました。所管の学校等においては、必要に応じて１人１台端末等も活用しながら、児童生徒等にも周知がなされるよう、特段の御配慮をお願いします。

○文部科学大臣メッセージ ～不安や悩みがあったら話してみよう～ https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/mext_00003.html （文部科学省ホームページ）

○子供のSOSダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm （文部科学省ホームページ）

○相談窓口ＰＲ動画「君は君のままでいい」 https://youtu.be/CiZTk8vB26I （YouTube文部科学省公式チャンネル）

（個別PDF）小学生のみなさんへ (1).pdf

（個別PDF）中学生・高校生のみなさんへ.pdf

（個別PDF）保護者や学校関係者等のみなさまへ.pdf

夏休み前の最終日は3校時目にバク集会を行いました。前期前半の思い出と反省から、前期後半に向けての決意を各学級の代表児童生徒からお話がありました。その後バクリエーション（レクリエーション）を行いました。じゃんけんをしておもちゃのお金を取り合います。たくさんお金を集めたチームが優勝という内容でした。5校時目には全校での避難訓練と千歳市の危機管理課の方から防災に関わる講話をいただきました。小学校1・2年生が頑張って聞いていました。

夏休みを元気に過ごして、また8月26日に児童生徒の皆さんの笑顔が見られると嬉しいです。

7月24日　あと一日頑張れば夏休みです。今日は大掃除をしました。4月から4カ月間使った教室を綺麗にしてから夏休みに入ります。小学生も中学生も頑張ってお掃除しました。

7月23日の2校時目に図書館司書さんによるブックトークを実施しました。夏休み中に終戦から80年となることから火垂るの墓と平和に関わる本が紹介されました。このあと、1・2年生は夏休み中に読む本を借ります。夏休みにもたくさん本を読んでほしいですね。

7月14日の朝読書の時間に中学生による、小学生への本の読み聞かせが行われました。小学生が興味を持てそうな本を中学生が選んで読み聞かせを行いました。小学生も中学生のお兄さん、お姉さんたちが読んでくれることがとても嬉しかったようです。

昨日は駒里会館に着いてから、夕食のタコスをつくり美味しく食べました！お風呂に入ってから星空観察の予定でしたが残念ながら曇りで中止。本日はみんなで朝ご飯をつくり食べてから向かったのは苫小牧市科学センター。ここは旧ソビエト連邦の宇宙船ミールが展示してあります。プラネタリウムで寝てしまった人もいますが、その後はヘリコプターの操縦席に座ったり、展示物で学習をしたりしてきました。宿泊学習の最後は駒里会館で使用した物品を学校までリアカーで運びました。１泊２日の短い時間の中にたくさんの学びがありました。しかし、何より５人全員が仲良く元気に帰って来たので良かったと思います。

７月１０日と１１日は小学校５・６年生の宿泊学習です。１日目は出発式のあとに学校からリアカーで駒里会館に荷物を運びます。その後はカヌー体験でした。２艘のカヌーを合体させ小学校５・６年生と先生方２名で力を合わせてこぎ、２ｋｍ先のゴールに到達しました。その後キウス周堤墓群での学習となりました。縄文時代のお墓が発見された経緯や大きな周堤墓について学びました。昼食を挟んで、縄文時代の生活についても学びました。次の目的地は埋蔵文化(財)センターです。ここでは千歳市で発見された縄文時代の遺跡や土器について学び、勾玉づくりや火起こしをしました。この後は食事作りと星空観察が待っています。

新体力テストで、小学生の「ソフトボール投げ」と「シャトルラン」の記録をとるために全校で合同体育を実施しました。ソフトボール投げの見本を中学生が見せてから小学生が実際に記録をとります。また、ボール投げの記録を図ったり、ボールを渡してあげたりと中学生がお手伝いをしてくれました。体育館のなかではシャトルランの記録をとる小学生に伴走してあげたりと中学生が大活躍でした。おかげで小学生もたくさん頑張りました。