生活の様子（ブログ）

算数の重点単元を複数の教員で

子どもたちに指導しています。

どの子も学習内容が理解できるように

指導をすすめています。

昨日は委員会活動がありました。

学芸会がおわるまでは係活動中心でしたが、

このあとは委員会の日常活動が再開です。

話し合いをしながら活動をすすめていました。

５年生の算数の授業の一コマです。

重点単元は担任外の先生がＴ１となって

授業をすすめ、担任や支援員の先生が

個別に指導を行っています。

すべての単元、すべての教科にこういう体制が

とれるわけではありませんが、算数は特に

とりこぼしがあると次につながっていく教科なので、

みんなが内容を理解できるように教職員も工夫しています。

音の伝わり方の学習です。

糸電話をつくって確かめます。

上手に糸電話をつくって、

音の伝わり方をつかんでほしいです。

写真は糸電話づくりのようすです。

道徳は教材をもとに、自分で考え、

友だちと対話を通して意見を交流し、

自分の考えを深めています。

写真は５年1組のようすですが、１組も２組も

授業のよい雰囲気が伝わってきて、

子どもたちの学びがすすんでいます。