図書室をフル活用して情報リテラシーの向上をめざす

７月２３日、２４日の両日、１年生６クラスを対象に、図書館司書による「図書室授業第２弾」がおこなわれました。
５月実施の前回は、図書室ガイダンスのあと、膨大な本の中から１冊を探し出すというシンプルな内容でしたが、今回は、一段レベルアップさせ、目的の情報を探し出しそれを正しく読み解く方策を体験するという授業でした。
例えば、「新千歳空港の年間乗降客数は国内何位？」、「砂糖消費量の最多国、最少国は？」、「日本と韓国の食糧自給率の違い」といったミッションカードが配布され、①その正解が書かれた本を探し出し、②本文や表・グラフから情報を正しく読み取り、③資料名や何ページの掲載だったかを正確に記入したうえで、④記名済みのミッションカードを提出するというものです。ミッションは全部で８種類、それぞれ協力しながら積極的に取り組んでいました。
後半は、中学生が主人公の物語・小説を３作選定、あらすじ紹介や本文の一部朗読に対して、どの生徒も興味深そうに聞き入っていました。