2.5Mon.学ぶ意欲の向上とわかる楽しい授業40

１、3年生理科　

　3年生理科では、最終単元、持続可能な社会の実現（ESD）の学習をしていました。「人類がこの地球で暮らし続けていくために、2030年までに達成すべき目標がSDGｓ。17の開発目標で分類しています。

　3年生理科の授業では、課題「持続可能な社会のために」の学習として、ひとり一人が、「新技術」を選択し、「新技術は、10年後、20年後の未来をどう変えていくのだろう。」という問いに向かいました。イメージマップを作成し、タブレット端末を活用しながら課題解決を図ります。

２、2年生技術

　中学校のプログラミング授業にも様々な種類があります。2年生ともあって、レベルアップしているようで、『日本語プログラミング言語「なでしこ」』という、日本語でプログラミングできる言語を学習していました。

　なでしこは日本語を基にしたプログラミング言語で、直感的で分かりやすくできているようですが、真剣な表情でプログラミングにチャレンジしていました。