運動会終了後から、ソフトボール投げやシャトルランなど、学年ごとに取り組んでいます。全国的な調査では、小学５年生と中学２年生が対象となっていますが、本校では全学年でチャレンジしています。

今日は朝から体育館で４年生が「立ち幅跳び」「握力」「上体起こし」の３種目に分かれ、「自己ベスト」の更新目指して取り組んでいました。互いに数を数えたり、声を掛け合ったりする姿も見られ、本校の教育目標である「みとめ合い」や「たかめ合い」を感じられる場面となっていました。