体育館から元気な声がするなぁ、と足を運んでみると、１年生と２年生の子どもたちが、運動会で披露するよさこい「よっちょれ」の練習を行っていました。

感心したポイントがたくさんあったのですが、その中から２つご紹介します。

①１年生の行動の機敏さ

整列する、話をやめるなど、この時期の１年生とは思えないほど、立派に行動しています。特にすごいのは、「言われなくてもできる」ところ。ちなみに子どもたちがいない教室を覗いてみると、きちんと椅子がしまってありました。すばらしい♪

②２年生の指導力

「手は右からだよ」「足はこうやって後ろにするよ」「そうそう！」など、よっちょれ初心者の１年生に優しく教えてあげていました。きっと去年は同様に教えてもらっていたんだなぁ、と想像すると、こういう異学年交流の中から「みとめ合い」「まなび合い」「みとめ合い」「きたえ合う」という本校の教育目標の達成につながっていくんだな、と感じます。ありがとう♪