子ども達も授業でICT支援員の方に教えていただきましたが、今日は放課後、教師もICT研修を行い学習をしました。子ども達が活用できるようになるためには、教師自身が様々な機能を使えるようになることが必要です。教師同士も「教え合い　学び合い」の放課後でした。

　市のICT支援員の方がゲストティーチャーとして、３年生が端末を使いインターネットで調べる方法を教えていただきました。調べる方法、その時に気を付けることなどを教わり、皆さん真剣に聞いていました。

　学校の学習活動は、一人で課題に向き合う活動と、友だちと考えを伝え合ったり教え合ったりする活動の両方を行いながら、「わかった！　できた！」という子が多くなることを目指しています。今日も、それぞれの教室で友だちと高め合う姿が見られました。

すでに5月も半ばに差し掛かろうというのに、なんとなく「三寒四温」な気候なのは気のせいでしょうか？こんなときは体調を崩しがちなものです。ご家庭でも体調管理には気を付けて生活してほしいと思います。

1年生時間割.pdf　1年生通信欄.pdf

2年生時間割.pdf　2年生通信欄.pdf　2年生遠足帰り道.pdf

3年生時間割.pdf　3年生通信欄.pdf

4年生時間割.pdf　4年生通信欄.pdf

5年生時間割.pdf　5年生通信欄.pdf

6年生時間割.pdf　6年生通信欄.pdf

　中休みと昼休みは、それぞれ様々な楽しみ方をしています。

　グラウンドでは、たくさんの子が遊んでいました。鉄棒や幅跳びをしたり、おにごっこをしたり・・

図書室では、じっくり本を選ぶ姿や、友達と座って楽しそうに本を読んでいる人がいます。

教室では・・１年生が動画を見ながら運動会のリズムの練習をしていました。廊下を通りかかった６年生が、一緒に廊下で踊っていて、とっても微笑ましい光景でした。

６年生の教室では、タブレットでタイピング練習をしている人がいたり、友達とのおしゃべりで楽しんでいる姿があったり・・

小学生にとっては、１日に２回のちょっと長い休み時間で気分を変え、次の学習に集中するための大切な時間なのです。明日の休み時間は何をしようかな～

　4年生の理科の学習では、年間を通してヘチマを育て、気温や季節の変化に合わせて成長する様子を観察していきます。今日は、ヘチマの種をじっくり観察した後、プランターに植える活動をしていました。

　ワークシートには、種を観察して発見したことがたくさん書かれていました。

　入学して１か月がたった１年生。初めのころよりとても慣れてきて、元気いっぱいに挨拶してくれます。

　今日は２回目の校内たんけんをしていました。５・６年生のお兄さん・お姉さんが勉強している姿を見たり、たくさんのお部屋ものぞいていました。きちんと静かに並んで歩けている素敵な１年生です。

　２年生の図工では「まどからこんにちは」という題材で、カッターナイフを使って画用紙に切込みをつくり、そこから想像するものを表すという活動に取り組みます。今日は、まず初めてのカッターの使い方に慣れる時間でした。

　先生の話をよく聞いて、刃の出し方しまい方や持ち方、直線や角になっている線の切り方を練習しました。紙を回して切りやすい向きにすることなども覚えていました。そ～っとそ～っと安全に、話を聞く時も姿勢が立派です。

　学校で火災が発生したことを想定した避難訓練を行いました。

全校の児童数は多いですが、よく放送を聞いて素早くグラウンドに集まることができました。

災害や不審者の対応が必要になる時は、いつくるかわかりません。今日の学びを忘れずにいて欲しいと思います。

　毎週、月曜日の朝に「うたごえタイム」が復活しました。

　これまで歌うことがなかなかできなかったので、ようやく楽しく歌うことができるようになり、先週から全校で「うたごえタイム」を始めました。校内放送からは「全校みんなで心を合わせて歌いましょぅ。」とアナウンスが流れ、それぞれの教室からいい歌声が響いてきました。