4年生の様子 8月26日
4年生の教室をのぞくと、算数の習熟度別少人数指導を行っていました。
わり算の学習で、割る数が2けたとなり、商の検討をつけるのが難しい箇所ですが、どのクラスでも熱心に問題に挑戦していました。
最後の写真は「いじめ0」に向けて、4年生で考えた宣言文です。
4年生の教室をのぞくと、算数の習熟度別少人数指導を行っていました。
わり算の学習で、割る数が2けたとなり、商の検討をつけるのが難しい箇所ですが、どのクラスでも熱心に問題に挑戦していました。
最後の写真は「いじめ0」に向けて、4年生で考えた宣言文です。