2025年6月の記事一覧

　今日も暑い１日でしたが、子どもたちは、しっかり学習していました。

今日も、いくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、算数の学習をしていました。引き算の学習をしていて、文章題からの立式が正しいかどうか、吟味していました。「小さい数から大きな数は引けません。」とか、「（答えがマイナスになる引き算は、）中学生の勉強だよ。」とか言いながら、正しい式について訳を発表していました。

　コスモス学級は、体育の学習をしていました。動画に合わせて３０秒間ジャンプを続けたり、床に腕支持で３０秒間バランスをとったりしていました。けっこうハードな運動でした。

　３年生は、国語の学習をしていました。場面ごとの登場人物の行動や心情、中心となる事件などについて読みとっていました。

　４年生は、理科と外国語の学習をしていました。

　理科を学習している学級は、電流の流れについての自分の考えをタブレット端末を使って提出し、互いの考えを見合いながら、誰の考えが誰の考えに近いかなど、みんなの考えをグループ化していました。

　外国語を学習していた学級は、時刻を英語で表現することに挑戦していました。〇時３０分、〇時４５分などを英語で表現するのは難しそうでした。

　最近はすっかり暑くなり、熱中症が心配される時期となってきましたが、昨年度、各教室に設置していただいたクーラーのおかげで快適に学習を進めさせていただいております。ありがとうございます。

　屋外は暑くなる心配があります。今、グラウンドでは、新体力テストを実施しているところですので、気温や湿度、熱中症指数などに注意しながら進めていきます。

　さて、今日はいくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、外国語とタブレット端末の使用の仕方について学習していました。

　外国語を学習していた学級は、自分の名前をアルファベットで書いたり、数字を英語で言ったりしていました。楽しみながら、自分の名前を英語で紹介していました。

　タブレット端末の使用法について学習していた学級は、電源の入れ方やインターネットへの接続の仕方などを確認していました。画面をタップする姿は、慣れているようにも見えました。

　５年生は、国語の学習をしていました。報告する文章を書く学習で、書籍やインターネットの情報など、引用する出典を明らかにしながら報告文を作成していました。

　また、今日は１時間目から４時間目の時間に１年生と２年生は、外国語の学習がありました。最後、４時間目に学習したのが２年２組でした。英語で自己紹介したり、ゼロから１２までの数字を英語で言ったり、数字カードを使って英語でトランプの神経衰弱のようにしたりなどして、外国語に親しんでいました。

　今日は、いくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。

　５年生は、算数の学習をしていました。小数のわり算の学習で、割り切れないわり算のあまりや、およその数について考えていました。

　６年生は、国語の学習をしていました。主張文を書く学習で、「デジタル機器と私たち」というテーマでした。今日は、子どもたちがこれまでのデジタル機器のかかわりの中で感じていることをいくつかのメモにまとめていました。メモを見ると、今の子どもたちは、SNSとは無関係に生活しておらず、さまざまな体験をしており、いろいろな思いを持っているのだと思いました。スマートフォンやタブレット端末の使用の仕方については、各家庭のご協力をいただきながら指導を続けていきたいと思います。

　今日は、３時間目に４年生が、桜寿会の皆様とコスモスの種を植えました。桜寿会の皆様には、この活動に３０年近くご協力をいただいています。本当にありがとうございます。

　この活動の前半には、桜寿会の会長　池本様より、この活動のこれまでのことや、コスモスの由来などについてお話をいただきました。今年も、秋には、コスモスの花が満開になり「コスモス花壇ロード」になると思います。とても楽しみです。

　今日は、２年生が交通公園で自転車の安全な乗り方に関する交通安全教室がありました。

自前のヘルメットを持っている子は、ヘルメットを持って登校していました。

　正しい自転車の乗り方を身に付けていなければ、自分が交通事故に遭い怪我をしてしまうおそれもありますし、自分が事故の加害者として歩いている人に怪我を負わせてしまうおそれもあります。

　自転車に乗り始める際は、前後の安全を確認するだけではなく、「自転車の左側に立って乗り始めること」、「サドルに座ったら、右足からペダルをこぎ始めること」が大切だと学習しました。左足からペダルをこぎ始めると、発進時に自転車が左側（車道側）に傾くことになり、とても危険だそうです。

　また、「横断歩道を渡るときには、自転車を降りて押して渡ること」も学習しました。自転車に乗ったまま横断歩道を渡ってしまえば、左折する車から見づらく事故の危険性が高くなるからです。

　その他にも、乗る前に自転車に不備がないか点検すること、両足がしっかり地面につくようにサドルの高さを調節することなども学習しました。

　今日学習した２年生だけでなく、全ての子どもたちや私たち大人も含めて、安全な自転車の乗り方（自動車の運転も含めて）で、自分の命や周りにいる人たちの命を守っていきたいと思います。