学校のブログ

　今日は、今年度最初の水泳学習の日でした。今日、水泳授業があったのは、コスモス学級と２年生で、３・４時間目にバスで北斗中学校にあるプールに行ってきました。

　プール日和な暑い日だったので、気持ちよいプール学習となりました。プールに入った瞬間は水が少し冷たく感じましたが、その後は平気でしたね。プールの中で歩いたり、水に顔をつけたり、泳いだり、バタ足をしたりと自分たちの課題に合わせて学習していました。

　さて、今日もいくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　５年生は、算数の学習をしていました。「小数の倍」の学習で、「〇の△倍は◇」という考えを小数倍に広げる学習です。「0.6倍は、もとにする数よりも大きいのか」、「1.6倍は、もとにする数よりも大きいのか」などについて、整数で学習したことを下に小数倍について考える学習です。数直線を書き、出てきた数値が何なのか確認しながら学習していました。後期の割合の学習につながる大事な学習です。しっかりマスターして欲しいと思っています。

　１年生は、国語の学習をしていました。くっつき言葉の「は・を・へ」についての学習でした。音で表すと、「わ・お・え」になるので、なかなか使い分けの難しい言葉です。教科書の本文の中にいくつ、くっつきの「は・を・へ」があるのか質問をすると、子どもたちは、教材のタイトル「はをへ　を　つかおう」にも、「を」が使われているのを見つけ、しっかり「は・を・へ」について理解しているのが分かりました。

　今日は、図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。今回は、４年生から６年生までの学級です。

ちょっとシュールな絵の「いちごりら」という絵本もありました。どの学級でも、真剣に読み聞かせを聞いていました。今回も、読み聞かせしていただき、ありがとうございました。

　また、３時間目には、人権擁護委員さんが来校し、２年生に対して人権教室がありました。

「人権」という言葉は、まだ２年生には難しい概念ではありますが、みんな誰しも「楽しく」、「安心して」生きていく権利があり、「困った時には、お家の人や、学校の先生、お友だち等、相談しやすい人に相談して欲しい」、「いのちを大切にしよう」、「自分らしさを大切にしよう」等の話をしていただきました。その人と人とのつながりを大事にするためにも、「あいさつ」や「ごめんなさい」、「ありがとう」の言葉を大切にしてくださいとお話をしていただきました。

　今日も暑い１日でしたが、子どもたちは、しっかり学習していました。

今日も、いくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、算数の学習をしていました。引き算の学習をしていて、文章題からの立式が正しいかどうか、吟味していました。「小さい数から大きな数は引けません。」とか、「（答えがマイナスになる引き算は、）中学生の勉強だよ。」とか言いながら、正しい式について訳を発表していました。

　コスモス学級は、体育の学習をしていました。動画に合わせて３０秒間ジャンプを続けたり、床に腕支持で３０秒間バランスをとったりしていました。けっこうハードな運動でした。

　３年生は、国語の学習をしていました。場面ごとの登場人物の行動や心情、中心となる事件などについて読みとっていました。

　４年生は、理科と外国語の学習をしていました。

　理科を学習している学級は、電流の流れについての自分の考えをタブレット端末を使って提出し、互いの考えを見合いながら、誰の考えが誰の考えに近いかなど、みんなの考えをグループ化していました。

　外国語を学習していた学級は、時刻を英語で表現することに挑戦していました。〇時３０分、〇時４５分などを英語で表現するのは難しそうでした。

　最近はすっかり暑くなり、熱中症が心配される時期となってきましたが、昨年度、各教室に設置していただいたクーラーのおかげで快適に学習を進めさせていただいております。ありがとうございます。

　屋外は暑くなる心配があります。今、グラウンドでは、新体力テストを実施しているところですので、気温や湿度、熱中症指数などに注意しながら進めていきます。

　さて、今日はいくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、外国語とタブレット端末の使用の仕方について学習していました。

　外国語を学習していた学級は、自分の名前をアルファベットで書いたり、数字を英語で言ったりしていました。楽しみながら、自分の名前を英語で紹介していました。

　タブレット端末の使用法について学習していた学級は、電源の入れ方やインターネットへの接続の仕方などを確認していました。画面をタップする姿は、慣れているようにも見えました。

　５年生は、国語の学習をしていました。報告する文章を書く学習で、書籍やインターネットの情報など、引用する出典を明らかにしながら報告文を作成していました。

　また、今日は１時間目から４時間目の時間に１年生と２年生は、外国語の学習がありました。最後、４時間目に学習したのが２年２組でした。英語で自己紹介したり、ゼロから１２までの数字を英語で言ったり、数字カードを使って英語でトランプの神経衰弱のようにしたりなどして、外国語に親しんでいました。

　今日は、いくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。

　５年生は、算数の学習をしていました。小数のわり算の学習で、割り切れないわり算のあまりや、およその数について考えていました。

　６年生は、国語の学習をしていました。主張文を書く学習で、「デジタル機器と私たち」というテーマでした。今日は、子どもたちがこれまでのデジタル機器のかかわりの中で感じていることをいくつかのメモにまとめていました。メモを見ると、今の子どもたちは、SNSとは無関係に生活しておらず、さまざまな体験をしており、いろいろな思いを持っているのだと思いました。スマートフォンやタブレット端末の使用の仕方については、各家庭のご協力をいただきながら指導を続けていきたいと思います。