1年生は、箱根牧場へ

2年生は、札幌市青少年科学館へ公共交通機関を使って

3年生は、さけます情報館、蘭越浄水場、キッコーマンの工場へ

4年生は、北海道開拓の村と北海道博物館へ

それぞれ学年ごとのテーマやねらいを持って社会見学に行きました。

学習内容はもちろん、集団行動のマナー、公共の場でのマナー、仲間と協力し合うことなど、多くの学びがありました。

同じ向陽台中学校区の泉沢小学校と様々な交流を行っています。

今年度から「すべての学年で交流活動をしよう。」と、先生同士で連携を図りながら様々な企画を進めています。

8月27日に2年生が、28日に1年生が、31日に特別支援学級（あおぞら学級・かがやき学級）が、そして9月1日に4年生が交流活動を行いました。

9月4日に3年生が、10日に5年生が交流活動を行う予定です。

同じ地域で育つ仲間同士、交流を深め、中学校での望ましい人間関係に繋がることを願っています。

全校の仲間に見送られながら、6年生が修学旅行に行ってきました。

1日目は伊達時代村→サイロ展望台→留寿都リゾートと巡り、

2日目は小樽での自主研修を行いました。

ひとり一人が役割と責任を果たすとともに、思いっきり楽しんだ2日間を過ごせたようです。

31日間の夏休みが明け、学校に子どもたちの明るい顔と声が戻ってきました。

全校での放送集会後には、それぞれの学級で夏休みの思い出を交流したり、自分の作ってきた作品を発表する姿が見られました。

休み中に何冊も自学ノートを積み重ねてきた子もいます。

充実した夏休みを過ごしてきたことが伝わります。

向陽台地区の3校（向陽台小、泉沢小、向陽台中）が連携した取り組みとして、本校を会場に漢字検定を行いました。

約40名が参加し、中には親子3代で挑戦された方もいます。

「ばっちり練習してきたから大丈夫！」という声もあれば、

「うーん、読めるんだけど、書こうとすると出てこない！」という声も聞かれました。

漢字の学習は、漢字の読み書きだけではなく、言葉を学ぶことになります。

ことばを学ぶことは、相手の思いを受けとめたり、自分の思いを伝える力にもつながります。

ぜひ次回も多くの人に挑戦してほしいと願っています。