学校のブログ
《5月30日》第51回体育祭を開催しました
清々しい青空の下で体育祭を開催しました。
本校の体育祭種目は、「1~3年カムバックサーモン」、「1年大玉運び」、「2年インディアン水車」、「3年大縄跳び」、「1~3年玉入れ」、「1~3年学級対抗全員リレー」…と、団体種目が中心です。ですから各学級、体育祭までの時間の中で仲間達と声をかけ合い、励まし合い、知恵を出し合い…と、1つ1つ困難を乗り越え、団結力を高めながら体育祭を迎えました。
当日、体育祭の各種目に挑む子ども達は、いつも以上に真剣な表情でした。そして体育祭を終えた子ども達は皆、清々しい表情でした。練習から本番まで体育祭に関わる全ての時間を通して、仲間と力を合わせ、仲間と共に目標を達成していくことの素晴らしさを味わうことができたのだと思います。
最後に、お忙しい中にも関わらず保護者や地域の皆様から子ども達へたくさんの声援をいただきました。誠にありがとうございました。
《5月27日》ミアーズ中学校の生徒との訪問交流が始まりました
千歳市と姉妹都市提携をしているアラスカ州アンカレジ市。そこにあるミアーズ中学校との「訪問交流」として、生徒2名が来校しました。
「歓迎集会」では、本校吹奏楽部による歓迎の演奏や生徒会による千歳市の紹介クイズ、ミアーズ生徒によるアンカレジの紹介がありました。互いの文化や生活の違いを感じることができた素敵な時間でした。
その後、ミアーズ中学校の生徒2名はそれぞれ2年生と3年生の学級に所属し、日本の学校生活の体験や交流が始まりました。まだまだ緊張している様子もありましたが、そんな2人に優しく声をかける富丘中の子ども達の姿が印象的でした。
5月30日(金)の体育祭まで訪問交流が続きます。
《5月20日》プチボラ~町内の花壇整備作業~
暖かい日差しの中、生徒会企画のプチボラが行われました。
プチボラとは、生徒会が各学年各学級からボランティアを募り、学校前道路の花壇を整備する取り組みです。本日はあずさ町内会の方にもお越しいただき、一緒に作業を行いました。
子ども達は自分たちが暮らす地域のために、仲間と協力しながら丁寧に花を植えていました。
ぜひ学校前の道路を通る際には、子ども達が一生懸命植えた花を楽しんで下さい。また子ども達へ励ましの言葉をいただければ幸いです。
《5月15日》歌声プロジェクト~生徒会企画~
朝の時間、歌声プロジェクトが行われました。生徒会が中心となって、全校生徒で校歌を練習する取り組みです。
4月に入学したばかりの1年生も、生徒会役員の指示に合わせて歌詞カードを手に、一生懸命練習していました。
練習後、生徒会長から全校生徒へ「声を出している人が多くて良かったです。歌詞の2番、3番を覚えましょう」という言葉がありました。明日は歌声プロジェクト2日目、今日以上の歌声を期待しています。
《5月12日》避難訓練
本日は火事を想定した避難訓練を実施しました。
今回は千歳消防署の方々にお越しいただき、訓練の様子を見ていただきました。消防の方からは、「生徒の皆さん、とても避難が上手ですね。驚きました」と、お褒めの言葉をいただきました。また、様々な場面で避難する際に、もし小さい子がいた時は一緒に避難したり助けたりしてほしいという言葉もありました。
子ども達にとって、”これから”に繋がる訓練となりました。
《5月10日》学校公開日の土曜授業~情報モラル集会~
多くの保護者や地域の方々に、本校の教育活動を参観しに来ていただきました。ありがとうございました。
4時間目は全校生徒が体育館に集まり、情報モラル集会を実施しました。生徒一人ひとりが改めて、SNSの使い方や自分の感情を理解しコントロールする力について考える機会となりました。
また集会活動を通して、子ども達は集合や整列が以前より素早く行えたり、講師の話を顔を上げてしっかり聞いたりする等、集団行動やマナーの意識の面でも成長を感じました。
《4月24日》修学旅行3日目②
3日目の後半は浅草スポット研修。浅草寺や仲見世通りなどを巡り、東京下町の歴史や文化、雰囲気を感じることができました。
《4月24日》修学旅行3日目①
いよいよ修学旅行の最終日です。午前中は水上バスに乗船し、川から浅草を目指します。水上バスから見える東京の街並みを楽しむことができました。
《4月23日》修学旅行2日目②
鎌倉自主研修。鎌倉の鶴岡八幡宮や高徳院、江ノ島、長谷寺、小町通り、横浜の中華街…などなど、様々な見学地を、各グループで巡りました。自分達で電車を乗り継ぎ、ルートを確認しながら目的地まで歩き、食事処が混んでいれば臨機応変に対応する…など、グループの仲間と力を合わせて自ら研修を進める子ども達の姿に成長を感じました。
《4月23日》修学旅行2日目①
本日、修学旅行2日目は鎌倉自主研修です。ホテルでの朝食を食べ終えた子ども達は、自分たちで立てた計画をもとに、寺社や施設などを巡り、その土地の歴史や文化を学びます。あいにくの雨模様ですが、子ども達はハツラツと活動しています。