学校のブログ

　今週末に卒業式を控え、３年生は卒業式練習や、卒業アルバムに互いにメッセージを書き合ったりして、いよいよ卒業という気持ちを高めていることと思います。

　３年生廊下には、在校生が作成した装飾や一人一人のメッセージが、生徒玄関前には、美術の時間に作成した３年生の自画像が掲示されています。

　本日は学年レクのミニバレーボール大会でおおいに盛り上がりました。

　のこりわずか、かみしめて、中学校を楽しんでほしいと思います。

令和４年度同窓会入会式が行われ、この春に富丘中を旅立つ３年生に向けて、稲田同窓会長から同窓会の説明や意義などについてお話しいただきました。また、各学級より第４８期同期会幹事が選出され、同期会代表からも入会に向けての挨拶をいただきました。

３月３日（金）放課後、生徒会主催の「雪かきボランティア」を実施しました。暖かくなってきたのにあわせて、生徒玄関前の除雪を行いました。１・２年生の有志生徒約５０名の参加により、スムーズに作業が進められました。参加していただいた生徒の皆さん、ありがとうございました。

　２年生を対象に人権教室を実施しました。人権擁護委員の方を講師に招き、「ＳＮＳに潜む危険」をテーマにお話しいただきました。

　「人権とはどういうことか」「学校生活の場での人権尊重」などについて学び、具体的な事例についてＤＶＤを視聴しました。トラブルや犯罪にまきこまれないためにはどうしたらよいかについて、考えを交流しながらまとめることができました。

  今年度２回目の富丘中学校学校運営協議会を開催しました。本会議は１１名の地域の方々で構成されており、学校の経営方針や生徒の教育活動等について意見交換し、教育活動に反映することで、地域と学校が協働しながら子どもの健やかな成長を支え、「地域とともにある学校」を作っていくものです。

　本日は、今年度の学校経営や学校評価の総括をしながらこれまでの教育活動を紹介し、委員の皆様からご意見等をいただきました。授業参観では、一人１台端末を活用した学習やグループで仲良く学習している様子について評価いただきました。

　新制服への改訂や部活動の地域移行についても説明し、前向きなご意見をいただきました。また、ICTの活用はよいが、実際に声に出したり、ノートに書いたりと言ったアナログな実体験も大切にすべきとのご意見もいただきました。今後とも、地域の方の貴重なご意見や激励の言葉を励みに、地域と連携した教育活動を充実していきます。

　本校では、開校以来４８年、同じ制服でいましたが、開校５０周年を迎える令和６年度を節目として、「機能性・耐久性・経済性・安全性に優れ、健康管理に適するとともに、誰もが安心して自分らしく学校生活を送ることができる制服」への改訂作業を進めています。

　現在、複数社による選定を経てメーカーを決定し、モデル作成作業を行っていますが、その過程で生徒会役員やＰＴＡ委員の皆様にプレゼン、ヒアリングを行いました。

　ヒアリングでは色々な質問をしていただいたり、実際に生地を触ったり試着して感想やご意見をいただいたりして、未来の富中生の姿を思い描きながら、みなさん積極的に参加してくれました。

　今後も適宜情報提供していきます。

　PTA役員会、運営委員会が行われ、今年度のＰＴＡ活動についてまとめを行いました。コロナ禍で活動の縮小・中止が多かったのですが、今後もよろしくおねがいします。

　また、本校PTAの事業・活動にご尽力いただいた４名の方々を表彰しました。お力添えに感謝申し上げます。

２月４日（土）に、青空東北会主催による「スノーバスターズ（地域の除雪ボランティア）」が３年ぶりに開催されました。本校からは生徒会役員と有志生徒約５０名が参加し、校区内の住宅周辺の除雪作業を行いました。参加した生徒の皆さんはグループごとに割り当てられた場所に分かれ、一生懸命に作業を進める姿が見られました。

　保健体育科のダンスの授業は全学年で行いますが、今は３年生で行っています。４～６名１グループになって、曲を決めて振り付けを付けて数時間練習し、発表会を行います。ダンスも得手不得手があるでしょうが、協力し、励まし合いながら練習してきました。発表会では緊張しながらも練習の成果を披露し、見ている生徒も「よかったよ」「かわいい」などと拍手をして、とてもよい時間となりました。

　本校では１・２年生と６組でスキー授業を行っています。１・２年生は北広島市のダイナスティスキーリゾート、６組は恵庭市盤尻の市民スキー場に行き、インストラクターの指導やグループでのフリー滑走、スキルテストなどを行います。生涯で初めてのスキーという生徒も多く、悪戦苦闘しながら楽しんでいました。雪国にいる利点を生かし、少しでも多くの経験を積んでほしいと思っています。

　令和５年４月に本校入学予定の小学６年生およびその保護者を対象として、本校で入学説明会を行いました。およそ１６０名の児童とその保護者の方が集まり、本校の教育活動やきまり等について説明させていただき、後半、児童は１年生教室に移動して短時間でミニ体験授業を行いました。

　ミニ体験授業は元気に取り組む様子が見られました。４月には数カ所の小学校から集まって仲間となります。思いやりをもって助け合ったり、よさを認め合ったりして、みんなが居心地良く、楽しい学年になってほしいと願っています。

　末広小の伊藤栄養教諭を講師として、「栄養のバランスの取り方を知ろう」というテーマで食に関する講演会を行いました。１０年後（２３～２４歳頃）をイメージし、自立したり一人暮らしした時の食事のメニューを考えるのに生かしてほしいと、主食、主菜、副菜のバランスについて学びました。

　後半は、一人暮らしした時を想定し、コンビニ弁当に何を追加したらよい？　カップラーメンには何？など選択クイズ大会で盛り上がりながら、カロリーや、バランス良い食事について理解を深めました。

　冬休みを終えて、授業が再開しました。

　みんな元気な表情で登校して嬉しかったです。上靴を忘れる生徒続出・・・

　１時間目の学活では、休みの様子を交流したり、宿題などの提出物を集めたり、３年生は清書した入学願書に写真と収入証紙を貼っていました。

　感染症対策をしっかり講じながら、今年度残り３ヶ月を、走って行きましょう！

冬休み前最終日の本日、生徒集会が行われました。書記長から先日参加した「生徒会交流会」の報告や、各委員長から「冬休みの生活に向けて」の話がありました。また、冬休み中に「管楽器アンサンブルコンクール」に出場する吹奏楽部の決意表明と演奏も披露されました。

その後は、全校生徒で大掃除を行い、１年の汚れをみんなで綺麗にすることができました。２０２３年も、気持ち新たに頑張りましょう！

　地方自治について学び、主権者として社会の中で自立し、他者と連携・協働しながら、社会を生き抜く力や地域の課題解決を社会の構成員の一人として主体的に担うことができる力を身に付けることを目指します。

　千歳市のよさや課題を考えながら、「千歳市長になったら課題をどう解決する？」というテーマでグループ協議を行いました。

　「施設をつくった企業や個人に補助金を出す」「子育て支援を厚くする」「税金の使い方を考えながら、ＳＤＧｓの取組を含めて近代化を図る」など様々な案が。ふるさとのさらなる発展を願い、担う気持ちの芽生えを期待しています。

　「社会を明るくする運動」作文（法務省）、税の作文・標語（国税庁）、人権作文（札幌人権擁護委員協議会）、中学生作文コンクールの各種コンテストに受賞し、本校の生徒がたくさん表彰されました。人権作文は応募数多数により、学校感謝状をいただきました。いずれも身近な社会における問題を取り上げ、自分の考えをまとめ発表するすばらしい経験となったと思います。受賞者だけでなく、取り組んだ皆さん全員への感謝状です。

　３年生は高校入試の入学願書を作成しました。見本に基づいて下書きし、本番用紙に清書です。緊張しながら、丁寧な字で書きます。受験勉強も大詰め、面接がある人は、面接練習も行います。進め！受験生！

　卒業アルバムの写真選びをしています。みんなが写っている写真が掲載されるように・・・こんな小さいサンプルに誰が写っているのかわかるのが若い・・・

　「平面図形」「図形の移動」の単元で、日本の伝統文様である「麻の葉」文様を素材として、図形の大きさや形、位置に着目して観察し、図形の性質や関係を用いて日常の事象の特徴をより的確に捉えたり、問題を解決したりできる力を育みます。

　本時では、①にある二等辺三角形を「対称移動」「回転移動」「平行移動」のいずれかにより②の位置に重ねる方法を考えました。最初は２回の移動の組合せで重ねる方法、次に１回の移動で重ねる方法。２回はみんなわかったようですが、１回での移動は苦戦模様。グループで話し合って、解決した班にはみんなで拍手！

　３年生は来週のテストに向けて、朝読書の時間は学習委員会主催の朝自習、放課後は希望者による放課後学習でテスト勉強モードです。

　体育の授業ではバレーボールを行っています。この日は男女合同で特別ルールによるゲーム形式でした。時々スーパープレー、珍プレー？も出て、応援、審判も含め、クラス全員で盛り上がりました。受験勉強の合間の運動で心身ともにすっきりして、最後の追い込み頑張ろう！

　デジタル教材を使って教科書本文の内容理解。昔のようにＣＤではありません。音声も画像も瞬時に出てきます。この日はサンタの格好をしてランニングやウォーキングをするチャリティ・イベント「サンタ・ラン」を話題として、「受け身」の活用について学ぶ内容。

　授業の最後には、タブレット端末でクイズアプリ「Kahoot」を使って本時の学習内容のクイズ大会。正解不正解や早押し順位などで大いに盛り上がりながら、本時に学んだことの振り返りを行っていました。