学校のブログ

　本日、２回目の森林学習。

【札幌市からわざわざ来てくださってありがとうございます。】

　【まず巣箱の中がどうなっているのかをみんなで確かめました。つい最近まで、卵から育ててきたんだなとわかる緩やかな凹型をしていました。】

【次は、『バードコール』作りです。】

【枝を選んで、自分で鋸で切ります。みんな楽しそうでした。】

【仕上げにドリルで穴をあけて、下記のような器具（アイボルト）をねじ込みます。これを左右に緩急をつけたりしてまわすと、本物の野鳥の鳴き声にしか聞こえない音が出るのです！！　森の中で実際に音を出すと仲間だと思って鳥たちが寄ってくることもあるそうです。】

　11月7日（金）に『学習発表会』が開催されます。昨年度一昨年度と二年連続、劇団四季の『ＣＡＴＳ』を発表しました。今年度は、セリフや歌が満載の劇に挑戦します。

【劇で演技する際の基本中の基本の話を聞きました。】

【今日は、台本を読みながらの通し練習です。】

【劇のポイントは『大げさに話す・動く』ことです。】

　本日、北海道教育庁石狩教育局　義務教育指導監が支笏湖小学校を訪れました。校長の学校経営や教員の授業を見ていただき、あらゆる角度から助言をいただくためです。

【１年生は、算数の授業です。どうしてそのように考えたのかを一人一が説明している様子です。】

【５・６年生は、複式授業で算数です。ＩＣＴを利活用して理解力を高めます。】

【４年生は、理科の実験です。空気と水への圧力の伝わり方を実際に実験をして検証しました。ワクワクする授業でした。】

　指導監の先生、本日は遠方より見に来ていただき誠にありがとうございました。本日、助言をいただいたこと、教員全員で話し合いながら、迅速に改善していきます。

　昨夜からずっと大雨と雷が続いていました。風速が３ｍ/ｓ程度だったことが幸いでした。雷がゴロゴロ鳴るたびに窓ガラスがけたたましくビビビビとなります。午後も雷が弱くなる気配がいっこうに感じられないので、「〇時〇分に一斉に保護者に迎えに来てもらいましょう。」と決断しメールを送信しました。すると直後にまさかの停電・・・本校で停電があると、水も飲めず、トイレの水も流れずでつまりライフラインが絶たれてしまう状態になります。保護者に「今すぐ迎えに来てください。」とメールを再配信しました。

　子どもの目線にたって考えると、水も飲めない、トイレも使えない、電気がつかなく暗い状態、でいる時間を１分１秒でも短くしてあげなければなりません。それが教職員のつとめです。

　「できるだけ早く行かなければ」と迎えにかけつけてくださった支笏湖小の保護者のみなさん、本当にありがとうございました。みなさんの姿を玄関で見つけた瞬間の子どもたちの表情が、みるみる安心フェイスに変わりゆく様（さま）を筆者は見逃すわけがなかったことは言うまでもありません。

   道徳教育と人権教育は両輪です。本日は、「札幌人権擁護委員協議会」からお二人が来校され、映像を使いながら人権について詳しく教えていただきました。

【難しい言葉を簡単な言葉に置き換えてくれたりと、小学生にあわせた目線で話をしてくれました。】

【明日から暦は１０月です。４月からスタートする「年度」で言えば、半分を過ぎました。】

【５・６年生教室前にいつも飾ってある手作りシマエナガ】