学校のブログ

　今日もいくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。

　２年生は、算数の学習をしていました。正方形や長方形に一方の対角線を引き、そこで切ったら、どんな形になるか、折り紙を実際に切って確かめていました。ぴったりと重なる２つ三角形に分けられ、その三角形は、直角三角形であることも理解していました。３枚目の２年生の画像は、片腕を上に伸ばし、もう片方の腕は横に伸ばし、身体で「直角」を表しているところです。

　４年生は、国語と理科の学習をしていました。国語の学習をしていた学級は、「ごんぎつね」という物語文教材の最後の場面の学習でした。この物語はずっと、ごんの視点で書かれていますが、最後の場面のみ、視点人物が転換し、兵十の視点で書かれています。ごんを撃ってしまった兵十の後悔の念をノート１ページにくわしく書いている子が何人もいました。ごんの気持ちの方も、「やっと兵十に分かってもらえた」という気持ちをノートいっぱいに書いている子もいました。死の直前にしか理解し合えなかったという、この悲劇に子どもたちは大きく心が動かされたようです。

　理科の学習をしている学級は、月の位置の変化について学習していました。この学習のまとめの時間で、月の見え方（満月、半月、三日月など）や、動きについて、まとめていました。

　今日は朝から雨模様でしたが、３年生は社会見学で工場見学に出かけました。雨天で移動がたいへんだったと思います。

　今日も、いくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、国語の学習をしていました。見つけたことを文章に書く、作文の学習で、バッタやコオロギについて、よく見て分かったことを作文にしました。色や形、足の本数、触覚がどこから出ているかなどくわしく書いていました。出来上がった作文は、友だちと読み合いながら字の書き間違いなどをチェックしていました。

　３年生も国語の学習をしていました。「ちいちゃんのかげおくり」の物語文教材の最初の時間の学習でした。物語文の教材の学習の進め方について、確認をしてから本文の読みを行っていました。場面分け、場面分けの観点、登場人物の心情の変化などに着目しながら物語文教材を学習していくことに見通しをもって学習していました。

　６年生は、算数の学習をしていました。円の面積を求め方を考えていました。これまでの多角形の面積は、既習事項（三角形の面積に分けて面積を求める）を活用して面積を求めることができましたが、曲線である円には、これまでの方法が活用できません。いろいろな方法で円の面積を求めようと意見を出し合っていました。

　また、今日は、５年生が３～４時間目の総合的な学習の時間に、講師の先生をお迎えし車いすの体験学習をしました。車いすのたたみ方・開き方、片足片腕が不自由であると想定しての車いす体験、車いすに乗っている人を介助する体験などを行いました。子どもたちは、車いすに乗ることのたいへんさ、介助することのたいへんさなどを実感することができました。

　今日は、いくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。

　４年生は、算数の学習をしていました。概数の学習で、〇桁の概数とする場合に、何の位で四捨五入すべきかを考えていました。

　２年生は国語の学習でした。「どうぶつ園のじゅうい」という鮮明文教材を読んで、読んで分かったことや、自分の知っていることと比べて考えたこと等についてノートにまとめて書いていました。その書いたものを先生にチェックしてもらっていたり、友だち同士で発表し合ったりしていました。

　５年生は、社会と理科の学習をしていました。社会の学習をしていた学級は、工場で作られた昔の自動車と今の自動車の変化についてまとめていました。

　理科の学習をしていた学級は、タブレット端末の教材を使って、植物の成長に関するまとめテストに挑戦していました。

　また、本日の３時間目には、４年生が総合的な学習の時間に、ボランティアさんにご協力をいただきながら、育ててきた大豆の収穫をしました。一人７０グラムずつ量って収穫していました。ボランティアさんには、枝豆としてゆでたり、ご飯を炊く時に一緒に入れて炊くと、おいしいと教えていただきました。

　今後、この学習は、味噌づくりにつながっていきます。ボランティアさんの皆様、授業支援していただき、ありがとうございました。

　今日は、PTA親子祭りでした。PTA役員さんをはじめとするたくさんの保護者の皆様が子どもたちのために集まっていただき、祭りを企画・運営していただきました。ありがとうございます。

　最初は、子どもたちの発表でした。１番目に発表したのは、ダンスクラブの子たちでした。クラブの時間に練習してきたことを披露してくれました。

　次に３人の子たちからピアノの発表がありました。とても上手でしたね。明日がピアノの発表会だと言っていた子もいました。

　その後、縁日の開始となり、おやつ釣りやストラックアウト、ボーリングなどがありました。また、折り紙で魔女の爪を作るコーナーもありました。どのコーナーも大盛況でした。

　その後、PTA音楽サークルさんによるハンドベルの発表がありました。きれいな音楽でした。ハンドベルの体験コーナーにもたくさんの子が集まり、ハンドベルに挑戦していました。

　いろいろな楽しい活動があり、２時間のPTA親子祭りはあっという間に終わった感じでした。次回のPTAの行事は、冬に雪を楽しむイベントのようです。次回のPTA行事も楽しみですね。

　PTA役員の皆様、お手伝いをしていただいた皆様、参加いただいた皆様、ありがとうございました。

　今日もいくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。

　５年生は、道徳と家庭科の学習をしていました。道徳を学習していた学級は、「三十八億年の命」という教材を使って、命について考えを深めていました。父母、祖父母、曾祖夫母と脈々とつながっている「命のつながり」に思いをはせ、それぞれの思いを深めていました。

　家庭科を学習していた学級は、裁縫でした。担任による縫い方や玉止めの仕方を参考にして、フェルトによるティッシュケース作りに挑戦していました。

　３年生は、国語と外国語活動の学習をしていました。国語の学習をしていた学級は、ローマ字の学習でした。のばす音（長音）の表記の仕方について、気づいたことを発表し合うことを通して表記の規則性について学んでいました。

　外国語活動を学習していた学級は、文房具を表す英単語について、ビンゴゲームをしながら聞き分けたり、発音したりしていました。

　今日は、４年生が社会見学のため、朝から出かけています。昨日は雨でしたが、今日は良い天気で校外学習日和りとなり良かったです。

　また、明日はPTAの親子祭りです。PTA役員さんをはじめ、PTA会員の皆様、よろしくお願いいたします。子どもたちは、とても楽しみにしています。「明日の親子祭りでね、私のピアノの先生が、ベルの発表をするの。」とニコニコ顔で教えてくれる子もいました。

　ステージ発表では、音楽サークルさんのハンドベル演奏の他、子どもたちの特技披露等の発表もあります。何度か、ダンスクラブが練習している様子を見ましたが、とってもカッコイイです。その他もどんな発表があるか、楽しみですね。縁日コーナーもあるそうです。

　ご都合のつく方は、ぜひ明日のPTA親子祭りにご来校いただければと思います。

9 月 27 日（土）９時から、本校体育館で行います。

★2025親子祭　日程ポスター決定版.pdf