学校のブログ

　７月に入ったせいか、今日は朝から暑い日でした。子どもたちの教室にはクーラーが効いているので助かります。

　さて、今日はいくつかの学級の３時間目の様子をお伝えします。

　１年生は算数の学習をしていました。「長さ」の学習で、今日は、紙テープを使って、いろいろな物の長さを測っていました。楽しそうでした。

　４年生も、算数の学習をしていました。小数の学習で、0.01をもとにして小数の大きさについて考えていました。

　今日は、１年生（２時間目）、４年生（３時間目）、３年生（４時間目）の交通安全教室がありました。

　１年生は、自転車の交通ルールについて学習しました。

　３年生、４年生は、夜光反射材の効果について学習しました。暗い道で歩いていたり、自転車に乗っていたりすると、いかに車に乗っている人から見えないか、という事を実験を通して学びました。

　暗い道で黒い服装の人と明るい白い服装の人がいても、黒い服装の人は、とても見にくいことが分かりました。夜光反射材を身に付けることで車からも見やすくなることが分かりました。

　自分の服や靴、カバンなどの持ち物の他、自転車などにも反射板や夜光反射材を付けて車から見つけやすくすることは大事なことですが、もっとも大切なことは、「交通ルールを守ること」だと教えていただきました。

　しっかり交通ルールを守り、暗い道では自分は車から見えづらい存在だと知り夜光反射材など付けて発見しやすくすることが大切です。

　最近、校区の近隣において、熊の目撃情報が続いております。警察や自治体によるパトロール等も行われています。注意して登下校をお願いいたします。

　緊急な対応が必要な場合は、またマチコミのメールでお伝えいたします。

　今日は、いくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。

　３年生は、外国語と理科の学習をしていました。

　外国語の学習をしていた学級は、形を表す言葉の英語について学習していました。

　理科を学習していた学級は、「風やゴムの力」の学習の後半で、動画を見ながらこれまでの学習をふり返っていました。

　５年生は、学年全体で宿泊学習に向けた事前学習をしていました。宿泊先である日高青少年自然の家の掃除の仕方について動画で確認していました。

　６年生は、国語の学習をしていました。「夏のさかり」という学習の導入場面で、子どもたちそれぞれが夏をイメージする言葉を発表し合っていました。

　今日は、いくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、算数の学習をしていました。長さの学習の導入の場面のようで、長さを比べるにはどうしたらよいのか、について考えていました。発表しているお友だちの方を見て、しっかりと聞く姿勢ができているのが立派でした。

　２年生は、国語の学習と道徳の学習をしていました。

　国語の学習をしている学級は、新出漢字の学習をしていました。手を挙げて、空書きで筆順に気をつけながら学習していました。

　道徳を学習している学級は、まわりにいる人との関わりについて考えていました。お友だちに優しくしようと思った出来事を発表し合いながら学習を進めていました。

　６年生は、外国語と理科の学習をしていました。

　外国語を学習していた学級では、今日はこれまでの学習の評価（テスト）の時間で、小学校と中学校のテストの違いについて説明を受けてから、今日の学習を進めていました。

　理科を学習していた学級は、植物の蒸散について学習していました。植物の体内の水が水蒸気となって、葉の気孔から大気中に放出されるのですが、今日の学習では、水蒸気の出口、気孔を顕微鏡で観察していました。上手に顕微鏡を操作し、気孔を確認していました。

　今日もいくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　３年生は、算数の学習をしていました。棒グラフのかき方について学習しており、縦軸や横軸の意味を確認したり、１めもりの大きさやグラフのかく位置なども確認しながら丁寧に学習していました。

　５年生は、理科の学習をしていました。今日は、ふりこの周期が１秒になるふりこを作るにはどうしたらよいか、何度もふりこの長さを調節しながら実験をくり返していました。

　本校では、毎週水曜日の放課後に希望する家庭の児童がフッ化物洗口をしています。５年生の学級で、「動画に合わせてフッ素をするので見てて」と言われたので見ていると、その学級では「宮崎県ブクプクうがいのうた（フッ化物洗口）」という宮崎県のYouTube公式チャンネルの動画に合わせてフッ素洗口を行っていました。頭をふりふり、とても楽しそうにフッ素洗口を行っていました。